Til hovedinnhold
Viser 31–40 av 267 treff.
  • Bruk av narrativer

    28.06.2022 | Kapittel

    ...sine tanker og følelser, er å forsøke å skrive ned hans/hennes budskap i enkle ord og setninger. Metoden kan benyttes selv på afasirammede med omfattende ekspressive vansker, men som har relativt god auditiv ...
  • 1.5 Sensorisk utforskning

    04.03.2024 | Kapittel

    Metoden "De minst 12" Metoden "De minst 12" handler om å finne minst tolv måter for sensorisk utforskning i mikrokontekst. "De minst 12" er en fremgangsmåte Hjelperen kan bruke for å øke sin egen bevissthet ...
  • Oppdage og kartlegge matematikkvansker

    04.08.2023 | Artikkel

    ...matematikkopplæringen oppdages tidlig. Da kan vi raskt få på plass relevante tiltak. Fasemodellen kan være en egnet metode for å avdekke og følge opp matematikkvansker på en systematisk måte.
  • Kunst og håndverk

    02.10.2023 | Artikkel

    ...det nødvendig å tilpasse opplæringen når det gjelder begrepsutvikling, bruk av verktøy og valg av metoder og materiale.    I veilederen Kunst og håndverk i klasse med elev som er synshemmet finner du forslag ...
  • Afasi og kommunikasjon

    14.04.2020 | Artikkel

    ...samtalepartnar.  Støtta samtale for vaksne med afasi (SSA) Støtta samtale er ein metode for å betre samtalar for deg med afasi. Metoden fokuserer på at samtalepartnar lærer seg strategiar for å gjere kommunikasjonen ...
  • Engelsk muntlig for hørselshemmede elever

    20.06.2016 | Artikkel

    ...er viktig å kartlegge hvilke behov eleven har. Ut ifra behov kan man velge de best egnede undervisningsmetoder og læreplaner. Lærerens kompetanse og valg av språkbruk er også viktig slik at eleven får ...
  • Oppskrifter

    16.03.2017 | Artikkel

    ...bidra til forutsigbarhet og skape trygghet i situasjoner som oppleves vanskelig. Oppskrifter som metode Et konkretiseringsverktøy som brukes til forberedelse og støtte i ulike situasjoner Til hjelp for ...
  • Begrepslæring – en strukturert undervisningsmodell

    03.02.2016 | Veileder

    ...ord hentet fra barn og unges hverdag, fagplaner eller andre ord en gjerne vil at de skal forstå. Metoden vektlegger måling av effekten av undervisningen gjennom bruk av ordlister, der en undersøker hvor ...
  • Å skrive seg til lesing (STL+) med talesyntese

    03.02.2016 | Video

    ...skriveopplæring i barneskolen.  STL+ går ut på at barnet får lest opp bokstavlyden når de bruker tastaturet. Metoden har vært brukt spesialpedagogisk overfor barn med lese- og skrivevansker, men erfaring viser at mange ...
  • TEACCH gir struktur og oversikt

    19.03.2022 | Kapittel

    ...behov for struktur i hverdagen for å lære og bli selvstendige. TEACCH er en helhetlig pedagogisk metode som strukturerer omgivelsene og opplæringen etter fem prinsipper.  Mennesker med ASF har store vansker ...