Søk | www.statped.no

Søk

Søk i hele statped.no

Viser 741 - 750 av 3112 treff.

  • Om kombinerte sansetap og døvblindhet

    31.03.2017 | Artikkel

  • Etterutdanning i flerspråklighet og utredning

    10.06.2022 | Artikkel

    ...flerspråklighet og utredning for ansatte i PP-tjenesten gis som e-læring.  Etterutdanningen er et e-læringskurs for deg som er leder eller rådgiver i pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT), og som arbeider ...
  • Tiltak og tilrettelegging av matematikkvansker

    01.03.2022 | Artikkel

  • Kompetanseløftet og behov i kommunene

    19.03.2022 | Artikkel

    ...kommune. Nicolai Aas – Hos oss har mange elever spesialundervisning. Mellom femten og tjue prosent i ungdomsskolen og åtte prosent i barneskolen. Etter kommunesammenslåing har vi fått lange ventelister ...
  • Begynne i barnehage og skole

    21.06.2022 | Seksjon

    Skolestart og overganger kan være sårbare for barn med særskilte opplæringsbehov. Derfor må de planlegges. Det gjelder både skolestart, overgang til ny barnehage/skole eller overgang til ungdomstrinn, ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    31.08.2021 | Fagområde

    ...kalles alternativ og supplerende kommunikasjon, forkortet til ASK.   ASK er personens språk, og måte å uttrykke seg på, og er helt nødvendig for denne personens språklige, sosiale og faglige utvikling ...
  • Undervisningsforslag, avlesningstekster og andre undervisningstips

    17.08.2020 | Artikkel

    Avdeling tegnspråk deler undervisningsopplegg, avlesningstekster og andre tips som kan benyttes som erstatning for avlyste deltidsuker  for elever og  kurs for foreldre og søsken ved Statped som følge ...
  • Overgang mellom barnehage og skole

    07.07.2020 | Kapittel

    ...barnehage og skole bør etableres i god tid før barnet begynner på skolen. Det bør lages en plan for overgangen. Kunnskapsdepartementet har laget en egen veileder: Fra eldst til yngst. Samarbeid og sammenheng ...
  • Tilpassing av kartlegging og utredninger

    10.09.2019 | Artikkel

    ...gjennomføringen mer dynamisk. Du kan ikke benytte normeringen, men du kan beskrive erfaringene du får, og bruke dette i tilretteleggingen.   Ved slik tilpasning må personen ha erfaringer fra det daglige med ...
  • TRAS

    17.01.2017 | App

    ...av betydning for språkutvikling tenkes observert. Områdene er: samspill kommunikasjon oppmerksomhet språkforståelse språklig bevissthet produksjon knyttet til lyd-, ord- og setningsnivå. Observasjonsskjemaet ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!