Viser 1131–1140 av 3128 treff.
KORT OM partiene på Stortinget i perioden 2017 - 2021
- en tegnspråklig ressurs med norsk undertekst. Ressursen retter seg til elever i videregående skole og i ungdomsskolen. Det overordnede tema er hva et politisk parti er, og hvordan vi fordeler partier ...Inkludering i barnehagen
...synshemming trenger å få oversikt over omgivelsene i barnehagen. Da er det nødvendig med orden, struktur og en plan for aktivitetene. Mange barn med synsvansker har en god tilvenning til barnehagen. Arealet ...Visuell musikk
Hørselshemmede barn og ungdommer er interessert i musikk. Hørsel er ingen forutsetning for å oppleve musikk. Musikk er ikke bare lyd. Musikk er også bevegelse, rytme og formidling. Til sammen blir dette ...Tilpasset undervisning i den tidlige leseopplæringen
...lære å lese og skrive er et overordnet læringsmål de første skoleårene. Elevenes opplevelse av mestring, trivsel og glede ved å gå på skolen er ofte nært knyttet til hvordan de lykkes i lese- og skriveopplæringen ...Keynote Diane Wormsley
Diane P. Wormsley, Ph. D. has worked with all ages of children and adults with visual impairment including children with additional multiple disabilities. Her work has spanned 40 years in several countries ...Keynote Diane Wormsley
Diane P. Wormsley, Ph. D. has worked with all ages of children and adults with visual impairment including children with additional multiple disabilities. Her work has spanned 40 years in several countries ...Tema: Påske
Avlesning og bilder/tegn knyttet til korona-situasjonen og påske (film) Familiebingo om påske ...Med nettbrett eller smarttelefon
...lager eget innhold, f.eks. tegneserier eller bøker. Det kan også være apper som stimulerer til utforsking og lek. Her er det noen eksempler på hvordan apper kan brukes for barn og voksne som skal lære Minspeak ...Verktøykassen
Her finner dere faginnlegg som du selv kan plukke av og sy din egen verktøykasse. Vi anbefaler at du i etterkant av filmen og underveis gjør deg refleksjoner for hvordan dette kan omsettes egen arbeidshverdag ...Trinn 5 Et gjenkjennelig ord
...fokus på lesing og skriving og også daglige muligheter til å skrive. Når de skriver, må vi ha fokuset på å tilskrive mening og anta kompetanse. Vi kan gi de erfaringer med at vi tenker på (snakker høyt ...