Søk | www.statped.no

Søk

Søk i hele statped.no

Viser 201 - 210 av 3155 treff.

  • Rettigheter: kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet

    10.05.2016

    Statpeds individbaserte tjenester om kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet er en del av Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde, som er en del av spesialisthelsetjenesten. Rettigheter for brukere ...
  • Skolefravær og ADHD, Tourettes syndrom og autisme

    10.06.2021 | Seksjon

    ...nevroutviklingsforstyrrelser som ADHD, Tourettes syndrom og autisme har ofte komplekse og sammensatte utfordringer. Det kan føre til høyt stressnivå og utfordringer med å delta på skolen. Blir det ikke tilrettelagt ...
  • Arbeidsoppgåve 2: Grunnleggande samspel

    07.12.2021 | Kapittel

    «borte–tittei», «kor stor er du», «kom ei lita mus», «no kjem eg og tar deg» og «kileleik». Regler og songar som «bake kake søte», «ride, ride ranke» og «ro, ro, ro din båt» høyrer også med. Dei kan lett tilpassast ...
  • Taleflytvanskar

    23.06.2016 | Artikkel

    ...for stamming og løpsk tale. Stamming og løpsk tale høyrest ulikt ut, men kan likevel vere vanskeleg å skilje. Typiske kjenneteikn for stamming er å repetere, forlenge og blokkere lydar og småord. Løpsk ...
  • Sosial læring

    09.12.2019 | Kapittel

    ...ferdigheter er noe vi tilegner oss i oppveksten gjennom sosialt samspill, erfaringer og veiledning fra dem rundt oss. Noen barn og unge har større utfordringer med å tilegne seg sosiale ferdigheter enn andre, ...
  • Vise og bruke

    07.12.2021 | Kapittel

    ...med dei. Når barn lærer å bruke andre kommunikasjonsformer, som å peike på grafiske symbol, gjere teikn med hendene eller anna, gjer dei det fordi vi brukar desse formene for kommunikasjon.   Her skal du ...
  • Talesyntese iPad og iPhone

    11.11.2020 | Kapittel

    På iPad og iPhone setter du på talesyntese ved å gå til Innstillinger og velge Tilgjengelighet. Under gruppen syn velger du opplest innhold. Du slår på Les opp markering. Det kan være lurt å slå på Uthev ...
  • Berøre og beskrive

    10.07.2017 | Kapittel

    Barn og voksen bør utforske den samme gjenstanden på en måte som gjør at barnet kjenner at de gjør det sammen. Samtidig kan den voksne snakke om hva gjenstanden heter, om sin egen opplevelse eller hva ...
  • Observasjon og kartlegging

    25.01.2018 | Kapittel

    Observer og kartlegg elevens atferd, ferdigheter og responser. Hva ser vi og hva kan være forklaringen på det vi ser? Reflekter i fellesskap, det gir en felles forståelse for utfordringene.
  • Talesyntese og leselist

    04.09.2019 | Kapittel

    Hjelpemiddelsentral har installert JAWS på maskinen. De vil da ha installert en talesyntese med norsk språk, og driver til leselisten eleven har. Hvis dette ikke er gjort, kan du gå til JAWS (Ins+j) > Innstillinger ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!