Til hovedinnhold
Viser 61–70 av 374 treff.
  • Bruk av VR i begrepstrening

    06.11.2019 | Artikkel

    ...ser. I etterkant kan eleven gjenfortelle med egne ord, lage historier og presentasjoner om hvor de var, hva de så og hva de opplevde.  Video Groruddalen Virtuelle virkelighet gir en opplevelse av å være ...
  • Samtalene med barna

    28.03.2017 | Kapittel

    ...viktig de syntes det var å kunne de to språkene godt. Samtalene dreide seg også rundt barnas forklaringer på egen språkbruk i ulike situasjoner og hvorfor det å kunne språkene godt var viktig eller ikke så ...
  • – Utvikler meg hele tiden

    28.10.2022 | Artikkel

    ...tok hun noen enkle oppdrag for Statped. Hun likte arbeidet og syntes det var givende. – Jeg kjente til ansatte som jeg syntes var meget dyktige og ikke minst hyggelige. Det virket som et flott team jeg ...
  • Eksempel

    13.09.2018 | Kapittel

    ...en sterk hørselshemming og det var vanskelig å samspille med henne. Jeg var derfor ekstra opptatt av hvordan barnet brukte synet, slik at svarene mine ble oppfattet. Det var viktig at mine svar ville gi ...
  • Barn med hørselstap er i risiko for forsinket utvikling på flere områder

    29.11.2018 | Artikkel

    ...hørsel, var sammenhengen mellom ordforråd og psykososiale vansker svak. Emosjonsforståelsen til barn med hørselstap var like god som barn med normal hørsel. Foreldrene til barn med hørseltap var mer presise ...
  • Vi er ikke like, selv om vi har lik språkbakgrunn

    28.03.2017 | Kapittel

    ...barna skulle vurdere hvor mye de brukte morsmålet sitt eller hvor viktig de syntes det var å lære morsmålet godt, var det stor spredning i svarene: fra aldri å bruke morsmålet til alltid å bruke det. De ...
  • Kartlegging

    18.03.2022 | Kapittel

    ...klarer å delta i enkelte situasjoner, eventuelt flykter unna, kan det være viktig å undersøke om sansevarhet er forklaringen. Det er viktig at dette tas hensyn til, og at det tilrettelegges så godt det lar ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...lunsjen og dersom jeg måtte på et møte. Et par andre voksne kjente også barnet og var sammen med henne når jeg ikke var til stede. Det skaper forutsigbarhet og ro med en ansvarlig voksen. Den voksne får ...
  • Vi deler språk med noen, men vennskap og klasse er også viktig

    28.03.2017 | Kapittel

    ...retter seg mot det å ha ulike tilhørigheter i jevnaldergruppen. Barna var opptatt av muligheten til å bruke morsmålet seg imellom, men var samtidig veldig bevisste på at andre uten samme morsmål ikke ville ...
  • Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler

    29.06.2020 | Artikkel

    ...funksjoner ble kartlagt av nevropsykolog. Resultatene viste at hun brukte lang tid på å løse oppgaver. Det var vanskelig for henne å lære seg nye ferdigheter, men med god tid og gjentatte instruksjoner mestret ...