Viser 361–370 av 2942 treff.
Bruk av alternative betjeningsløsninger i spill
...barn og unge med ulike former for motoriske vansker. Motoriske vansker kan for eksempel gi seg utslag i upresise bevegelser, langsomme bevegelser, ufrivillig gjentatte bevegelser og/eller koordineringsproblemer ...Lese digitalt med tilpasninger i operativsystemet
...om tilpasninger i Windows for elever med svaksynthet på statped.no: https://www.statped.no/laringsressurser/syn/tilpasninger-i-windows-for-personer-med-nedsatt-syn/tilpasningsmuligheter-i-windows-for-pe ...Sveipe mellom sider og scrolle i lister
Videoen viser hvordan du kan bla mellom skjermsider og scrolle i lister. Sveipe mellom sider og scrolle i lister Fingerbevegelser Sveip med tre fingre til høyre eller venstre på skjermen for å bla mellom ...Om Engasjerende leser i nettversjonen av Word
I nettleserversjonen av Word ser Engasjerende leser noe annerledes ut, og den har mange muligheter. Vi skal se på mulighetene for Tekststørrelse Øk avstanden Fargekombinasjoner Linjefokus I tillegg finnes ...Opplesning med Engasjerende leser i Word
Skrivebordsversjonen av Word I skrivebordsversjonen finner du Engasjerende leser i fanearket Visning. Du kan bruke en tastesnarvei for å åpne Engasjerende leser. Tastene skal trykkes etter hverandre, ikke ...I-M-ABLE – en alternativ tilnærming
...kalles for I-M-ABLE (Individualized Meaning-Centered Approach to Braille Literacy Education). Metoden har en analytisk tilnærming og legger vekt på at eleven skal lære å gjenkjenne ordbilder. I-M-ABLE-metoden ...Lekens betydning for deltakelse i barnefellesskapet
Øv på avlesing, plassering i tegnrommet
Snakk med elevene om hva plassering i tegnrommet betyr. Kanskje passer dette også med tema preposisjoner i norskfaget? Lærer beskriver et bilde og elevene skal tegne det læreren sier. Etterpå vises fasit: ...Empatisk kommunikasjon i spesialpedagogisk arbeid og samarbeid
Utfordringer med I-M-ABLE-metoden
Mer tidkrevende enn den tradisjonelle tilnærmingen. Må gjennomføres i individuelt tempo tilpasset elevens forutsetninger. Metoden kan være vanskelig å følge helt til alle bokstavene er innlært. Mer krevende ...