Viser 2231–2240 av 2463 treff.
Kan blinde barn lære å leke med seende jevnaldrende
...gylne øyeblikk hvor det blinde barnet kan delta med jevnaldrende. Barnekonvensjonen gir barn rett til å delta i lek, artikkel 3. Barnets beste skal alltid vurderes. I rammeplan for barnehager er leken ...Nedsatt hørsel og spill
...som ikke har nedsatt hørsel. For å få et godt utbytte må eleven kunne bruke andre sanser i tillegg til hørselssansen for å skaffe seg informasjon og for å kommunisere med andre elever. Det er ikke slik ...Styrke sentrale ferdigheter
...som trekkes frem i LK 20 og som du utfordres på i mange spill. I filmen under får du en introduksjon til hvordan disse ferdighetene tas i bruk. La oss bli med Ola, Synne og Sondre og se hvordan de blir utfordret ...Forklaring
...eksempel med samme rytme eller intensitet. Denne måten å svare på eller være sammen med barn på, fører til tilknytning og kontakt med barnet. Barnet opplever seg sett når den voksne gjentar barnets uttrykk ...Hvordan komme i gang med en samtaletime?
...si noe generelt om følelser først; at noen ganger kan følelser være vanskelige å ha og vi kan komme til å gjøre ting vi egentlig ikke vil. Derfor kan det være lurt å prøve å finne ut på forhånd hva vi kan ...Ordforrådet
...eller skade – er ordleting ofte en vanlig del av vansken. Ord har mange og ulike særtrekk, knyttet til form, betydning og bruk. Disse særtrekkene påvirker både språktilegnelse, blant annet hvor tidlig barn ...Energitap
...kroppsavlesning og en del gjettearbeid for å få med innholdet i det som sies. Høreapparat og CI er ofte til god hjelp, men gir ikke normal hørsel. Også støy vil kunne forsterkes i apparatene og gjøre lyttesituasjonen ...Tiltak
...og skaff informasjon om hvordan sansene til hvert barn med autismespekterforstyrrelser fungerer i ulike situasjoner. Når barnet er i omgivelser som tar hensyn til deres sensoriske utfordringer, vil det ...Lek
...deltakelsesmuligheter til alle. De voksnes tilrettelegging og oppfølging er avgjørende for at barn med multifunksjonshemming kan få ta del i leken med de andre. Teamet rundt barnet må gå målrettet til verks for å ...Sensorisk annerledeshet
...overfølsom blir hen for sensoriske inntrykk. Sensorisk annerledeshet kan føre til stor slitasje for eleven, og det kan føre til vansker med sosial deltakelse og læring dersom vanskene ikke kartlegges og tilrettelegges ...