Til hovedinnhold
Viser 2211–2220 av 2462 treff.
  • Vansker med å snakke og forstå

    04.08.2023 | Kapittel

    ...betegnelse som brukes når barn, unge eller voksne strever med sitt eget språk uten at man kjenner grunnen til dette. Barn med språkforstyrrelser strever med å forstå hva som blir sagt, og med å uttrykke sine ideer ...
  • Digital mobbing

    22.09.2016 | Bok/hefte

    ...barn og unges mediebruk, ytringsfrihet og sensur.  (Teksten er hentet fra forlagets nettside) Tips til voksne mot digital mobbing Snakk med barna dine! Spør: «Hvordan har du det på nettet i dag?» Det er ...
  • Arbeide i dialogbokser

    10.12.2020 | Kapittel

    ...for Alternativer på fil-menyen i Microsoft Word. En dialogboks er inndelt i felt. Du går fra felt til felt med Tabulator-tasten eller motsatt vei med Shift+Tab. Store dialogbokser kan også være inndelt ...
  • Nevrologiske stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    ...stemmevansker skyldes at nervetilførselen til muskulaturen i strupen blir forstyrret eller ødelagt.  Recurrensparese Recurrensparese oppstår ved at nervetilførselen til ett eller begge stemmebånd er nedsatt ...
  • Skreddersøm og individuelle tiltak for elever med ADHD

    15.06.2022 | Kapittel

    ...interesser og vanskeområder. Det er viktig å kartlegge ulike faktorer for å kunne uforme gode tiltak til eleven. Ida Struktur og forutsigbarhet: Forberedelsesfilm Løsningen for Ida ble at kontaktlærer sendte ...
  • Språk, lesing og omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...video, spill eller sammensatte tekster. Når elevene lytter til noen som snakker eller ser på en video som forklarer temaet, har de større mulighet til å få med seg innholdet og lære. De kan ta pauser når de ...
  • Overganger mellom aktiviteter

    28.08.2014

    ...støyende og uoversiktlig. Organisering Overgangssituasjonene er også meget kritiske når det kommer til hvordan vi gir beskjeder og informasjon. For at du som er voksen, skal lykkes med overganger, er det ...
  • Forklaring

    13.09.2018 | Kapittel

    ...eksempel med samme rytme eller intensitet. Denne måten å svare på eller være sammen med barn på, fører til tilknytning og kontakt med barnet. Barnet opplever seg sett når den voksne gjentar barnets uttrykk ...
  • Hvordan komme i gang med en samtaletime?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...si noe generelt om følelser først; at noen ganger kan følelser være vanskelige å ha og vi kan komme til å gjøre ting vi egentlig ikke vil. Derfor kan det være lurt å prøve å finne ut på forhånd hva vi kan ...
  • Ordforrådet

    16.06.2016 | Nettressurs

    ...eller skade – er ordleting ofte en vanlig del av vansken. Ord har mange og ulike særtrekk, knyttet til form, betydning og bruk. Disse særtrekkene påvirker både språktilegnelse, blant annet hvor tidlig barn ...