Til hovedinnhold
Viser 261–270 av 2463 treff.
  • Lån skolelydbøker – elev

    14.06.2018 | Tema

    Lån gratis til deg selv  Er du lærer? Gå til Lån skolelydbøker – lærer Skal du låne til elever? Gå til Lån skolelydbøker – skole ...
  • Start med ASK

    10.02.2021 | Artikkel

    ...snarvei til kom i gang med ASK ...
  • Lån skolelydbøker – skole

    14.06.2018 | Tema

    Lån gratis til elever i opplæringen Er du lærer og skal låne til deg selv? Gå til Lån skolelydbøker – lærer Er du elev? Gå til Lån skolelydbøker – elev ...
  • Lån skolelydbøker – lærer

    03.07.2018 | Tema

    Lån gratis til deg selv Skal du låne til elever? Gå til Lån skolelydbøker – skole Er du elev? Gå til Lån skolelydbøker – elev ...
  • Hvorfor er selvstendighet viktig?

    07.09.2022 | Kapittel

    ...rundt seg. Dette er viktig for å kunne samhandle med andre barn og voksne og delta i lek. Både veien og målet til selvstendighet fremmer begrepsforståelse, selvbilde og motorisk utvikling.   Forståelse, sammenheng ...
  • Vise vei

    17.02.2022 | Kapittel

    ...være der som foreldre, uten å selv måtte tolke for barnet. Men de understreket også at de måtte være til stede. Johannes hadde sett og prøvd tolking i barnehagen, sammen med pedagog som også er døv. Det kan ...
  • Programmering i skolen

    01.03.2021 | Kapittel

    ...problemløsere med evnen til å stå i et problem over tid. Programmering kan også gi rom for kreative måter å løse problemer på og kan stimulere til skaperglede, nysgjerrighet, selvtillit og vilje til å prøve ut ideer ...
  • Sosial kompetanse

    13.10.2022 | Kapittel

    ...områdene. Det er viktig å presisere at symptombildet og fungering i hverdagen varierer mye fra person til person.  Det er ikke en selvfølge at en person med ASF forstår at andre mennesker, tenker, føler, ønsker ...
  • Organiske stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    ...det på en øre-, nese-, halsundersøkelse se ut som om det er knuter på begge stemmebånd. I motsetning til en stemmebåndsknute eller en polypp, ligger cysten dypere i stemmebåndet. Logopedisk oppfølging og ...
  • Hvordan bruker vi følelsesgenstander?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...barnet befinner seg, og ikke bare under følelsessamtalen. For å gi et barn som ikke ser, bedre mulighet til å oppleve å bli sett og anerkjent for følelsen sin, anbefaler vi at den voksne forsiktig berører gjenstanden ...