Viser 361–370 av 2516 treff.
Forutsetninger for gode leseferdigheter hos hørselshemmede barn og unge
...opplevelsene og den kunnskapen som eleven må få tilgang til. Clay (2005) mener at målet med lese- og skriveopplæringen må være å gjøre eleven til en selvstendig leser. Når en leser har automatisert de enkelte ...Bruk av smartklokker for elever med oppmerksomhets- og konsentrasjonsvansker
En smartklokke kan brukes til å strukturere og planlegge dagen din. På en enkel og diskré måte kan du dermed få tilgang til viktig informasjon via klokken på armen. Det finnes mange ulike smartklokker ...Sosial rehabilitering
...blant annet på hva som bør ligge til grunn for å tilrettelegge for sosial rehabilitering etter en ervervet hjerneskade. "For at rehabilitering skal ha størst sjanse til å lykkes, bør hjelpetiltakene settes ...Om Statped
Statpeds samfunnsoppdrag er å bidra til at barn, unge og vaksne med særskilte opplæringsbehov får høve til å meistre eigne liv og vere aktive deltakarar i utdanning, arbeid og samfunnsliv på lik linje ...Substantiv
...tilgang til ulike substantiv som kan bøyes i alle former. Last ned oppgaven her (Smart Notebook-fil) Huskelapp 1 (PDF) Huskelapp 2 (PDF) Huskelapp 3 (PDF) Bruk av ressursen Dra ikonene opp til visningsruten ...Forberedende og videregående opplæring for voksne med nedsatt hørsel
...rett til både forberedende og videregående opplæring. Voksne har også rett til læreplass og yrkesfaglig rekvalifisering. For voksne som har nedsatt hørsel, skal skolen eller læreplassen legge til rette ...Tilrettelegge eksamen ved løpsk tale
...konsentrert merksemd kan gjere at talen flyt betre og taletempoet går ned. Råd til elevar: Set deg inn i dei rettigheiter du har til særskilt tilrettelegging. Kontakt lærar, rådgjevar eller andre som kan hjelpe ...Tiltak og oppfølging for skolebarn
Eldre skolebarn som stammar, treng hjelp til å få betre taleflyt, men også støtte til å møte eventuelle negative kjensler knytt til stamminga. Direkte tiltak Ein logoped arbeider direkte med eleven som ...– Arbeid med ASK krever kompetanse og samarbeid
Statped Bjørg Sissel Hoem. Her gir hun noen konkrete råd til de som jobber i laget rundt barn og elever som bruker ASK. Bilde av Bjørg Sidsel Hoem – Til deg som er PP-rådgiver, anbefaler jeg å ta i bruk e-læringen ...Hjelpe andre
...bake/matlagingsaktivitet når du vil at eleven skal hjelpe deg. Modeller ordet på talemaskinen til eleven. Oppmuntre henne til å si ordet hjelp når hun trenger det. Modeller og bruk ordene vær så snill og takk i ...