Viser 1401–1410 av 2463 treff.
Stamming i et praksisrettet perspektiv
...arbeidsmåter og dialog mellom logopeder og personer som er i oppfølging lagt vekt på å knytte teori til alle temaene for å synliggjøre koplingen mellom praktiske eksempler og forskning Du kan laste ned artikkelsamlingen ...Teknologi for deltakelse og medbestemmelse
Vi møter Herman Moen Engelstad fra Hønefoss som viser oss hvordan tilpassede brytere hjelper ham til å kunne delta i matlaging, pilskyting og musikkspilling med venner. Han bruker Snapchat for å ha sosial ...Nedlasting og bruk av apper og programvare
...lenker dit utvikler tilbyr nedlasting. Vilkår for nedlasting og bruk følger av hva aktuell utvikler til enhver tid bestemmer. Noen apper og programvare som vi omtaler, lagrer personopplysninger. Det innebærer ...app.afasi.no
...som kan gjøre de relevante for personer med afasi. Nettsiden er blitt til gjennom samarbeid mellom Statped og Afasiforbundet. Takk til Stiftelsen DAM for finansiering og Frifugl Design for utvikling av nettsiden ...Universell utforming av barnehage og skoler
...er viktig for alle, men helt nødvendig for Statpeds brukergrupper. Statpeds kompetanse er knyttet til konkret rådgivning basert på erfaring og forskningsbasert kunnskap. Det er viktig for barnehage- og ...Revealing hidden potentials
...kognitivt potensiale som omgivelsene ikke alltid oppdager. Dette kan påvirke tilgang til kommunikasjon og muligheten til å utvikle et taktilt språk, og utredninger bør være basert på kunnskap om medfødt døvblindhet ...Inkluderende opplæringsmiljø
Inkludering innebærer at alle hører til og tar del i læringsfellesskapet i barnehage og skole. I presentasjonen seniorrådgiver i Statped Anita holdt på Statpeds literacy konferanse i mai 2021, snakker ...Sosial inkludering
Ein lærar som legg til rette for at elevar med språkvanskar finn sin plass i det sosiale fellesskapet og etablerer vennskap. Eit inkluderande klasse- og skulemiljø. Ein lærar som legg til rette for at den ...Tidlig skriveutvikling
...å kommunisere. På samme måte er det ikke nok å ha god bokstavkunnskap om man ikke har et vokabular til å formidle budskapet forståelig. Dette kan uttrykkes som skriving=innkoding x lingvistisk produksjon ...Digitale læringsressurser
...digitale ressurser bidrar til å gjøre dette mulig. Fokus på læring Som lærer må en være bevisst sin rolle og sitt ansvar for å bruke de digitale ressursene på en måte som bidrar til læring og inkludering.