Til hovedinnhold
Viser 2121–2130 av 2365 treff.
  • Kommunikasjonsreglene - hørsel og lesing

    02.04.2018 | Artikkel

    ...og forstår du bedre hvorfor du må følge dem.  Få øyekontakt før du begynner å snakke. Snakk direkte til den som er hørselshemmet. Plasser deg slik at lyset faller på ansiktet ditt. La munnen din være godt ...
  • Kjennetegn

    01.03.2018 | Kapittel

    ...oppfatte ord som ligner på hverandre lydmessig, som for eksempel var/far, si/ski – dette kan føre til misforståelser å oppfatte og følge muntlige instruksjoner å høre hvilken retning lyden kommer fra å ...
  • 10 tips som gjør tekstene dine lettere å forstå

    01.10.2020 | Artikkel

    ...unødvendige ord kan skygge for noen få viktige.  Ofte putter vi for mye mening i en setning for å få den til å virke mer sprudlende. Men hold det enkelt. Det er alltid ord som kan strykes uten at meningen forandres ...
  • Asfyksi

    10.06.2020 | Kapittel

    ...når surstoffmangelen varer 10-20 minutter eller mer, at det kan oppstå skader. Når barnet kvikner til raskt etter fødselen, selv om asfyksien i og for seg kan ha vært alvorlig, regner man med at det ikke ...
  • Pfeiffer syndrom

    10.06.2020 | Kapittel

    ...grunn av feilutvikling i mellomøret og i det indre øret. Øregangen er svært trang, og dette kan føre til hyppige ørebetennelser.
  • Oversette med Microsoft Office lens og engasjerende leser

    01.04.2020 | Video

    ...engasjerende leser. Foreldre og elever kan få informasjon fra skolen på sitt morsmål - se video for tips til bruk i fjernundervisningen/hjemmeskole.  Det er mange foreldre med et annet morsmål enn norsk som syns ...
  • Norsk tegnspråk - en grunnbok

    12.05.2020 | Bok/hefte

    ...som ønsker kunnskap om norsk tegnspråk, for eksempel tegnspråkstudenter, tegnspråklærere, foreldre til barn som lærer norsk tegnspråk, og tegnspråkbrukere som ønsker å lære mer om språket sitt. Den er rettet ...
  • Samtaler om å ha CVI

    23.11.2020 | Artikkel

    Hjernesynshemning (CVI) gjør det vanskelig å tolke, forstå og forholde seg til synsinntrykk. Selv om øynene fungerer normalt, kan synsfunksjonen være redusert.  Det varierer mye hvordan CVI arter seg.
  • NUMA: Newcastle University -  undervisningsmateriell for afasirammede

    10.06.2021 | Bok/hefte

    ...er utarbeidet av logopeder ved universitetet i Newcastle upon Tyne. Det er oversatt og bearbeidet til norsk av logopeder på afasiteamet, i Statped, i samarbeid med Afasiforbundet i Norge.
  • Tiltak

    19.03.2021 | Artikkel

    Hovedprinsippet med tidlig innsats for barn med CVI er å minimere påvirkningen på barnets utvikling, legge til rette for selvstendighet, minimere sosiale vansker og øke livskvaliteten. Tiltak for å minimere konsekvensene ...