Til hovedinnhold
Viser 271–280 av 2365 treff.
  • Mine tegn: Babyboka

    11.11.2015 | Bok/hefte

    ...seg. «Mine tegn: Babyboka» består av av en bok og en film (link i boka) og skal være en hjelp på veien for foreldre, førskolelærere og andre. Boka og filmen gir en enkel innføring i de første tegnene og ...
  • Tidlig innsats ved synstap hos barn og unge med øyesykdom

    02.02.2017 | Artikkel

    ...foreldre og barn/unge trenger mulighet til å bryte taushet og få informasjon nok til å velge veien videre.  «Mor og far vet at han har en øyesykdom som fører til blindhet. Mors tante har samme sykdom.
  • Overganger for elever med nevroutviklingsforstyrrelser

    03.06.2021 | Kapittel

    ...grunner til at de utvikler ufrivillig skolefravær. Ulike typer overganger Overganger handler om å avslutte aktiviteter og komme i gang med aktiviteter. Eksempler på overganger  fra friminutt til time fra ...
  • C

    30.11.2011

    ...iris. Camera posterior, bakre øyekammer, mellom iris og corpus vitreum. Canaliculus, den delen av tåreveien som ligger mellom tårepunktet (punctum) og tåresekken (saccus). Canalis opticus, kanal i benet mellom ...
  • Super:bit og elever med synsnedsettelse

    12.02.2021 | Artikkel

    ...for god inkludering i dette læringsopplegget. Super:bit-oppdraget Mange av oppgavene som er laget til super:bit-oppdraget fungerer godt for alle elever. Det gjelder særlig når man bruker Bit-bot og når ...
  • Les opp markering eller skjerm

    15.10.2021 | Kapittel

    ...skyveknappen under Talehastighet.   Denne videoen viser funksjonen Les opp skjerm:   Merk: I videoen er veien inn til Les opp skjerm, via Generelt – Tilgjengelighet og Tale i Innstillinger-appen. I iPadOS15 ligger Les ...
  • Hvorfor er selvstendighet viktig?

    07.09.2022 | Kapittel

    ...rundt seg. Dette er viktig for å kunne samhandle med andre barn og voksne og delta i lek. Både veien og målet til selvstendighet fremmer begrepsforståelse, selvbilde og motorisk utvikling.   Forståelse, sammenheng ...
  • Vise vei

    17.02.2022 | Kapittel

    ...være der som foreldre, uten å selv måtte tolke for barnet. Men de understreket også at de måtte være til stede. Johannes hadde sett og prøvd tolking i barnehagen, sammen med pedagog som også er døv. Det kan ...
  • Litterasitetspraksiser i barnehager med hørselshemmede og hørende barn

    16.03.2021 | Bok/hefte

    ...tilrettelegging og kommunikasjon er viktig og nødvendig for å skape et inkluderende læringsmiljø. Studien til Ann-Elise Kristoffersen viser at det er flere forhold som er med på å skape gode vilkår for samhandling ...
  • Programmering i skolen

    01.03.2021 | Kapittel

    ...problemløsere med evnen til å stå i et problem over tid. Programmering kan også gi rom for kreative måter å løse problemer på og kan stimulere til skaperglede, nysgjerrighet, selvtillit og vilje til å prøve ut ideer ...