Viser 1761–1770 av 2842 treff.
Google Maps
...og utforske hvilke tilbud som er i omgivelsene dine. Appen er et navigasjonsverktøy som kan hjelpe deg å lage en rute og utforske de ulike tilbudene som befinner seg i nærheten. Den kan også gi informasjon ...Alternative måter å kommunisere på
...som ikke kan kommunisere med tale, kan i mange tilfeller kommunisere på andre måter i spill. Dette gjelder blant annet elever med nedsatt hørsel eller ASK-brukere. I spill kan kommunikasjonen foregå skriftlig ...3DL- Tredimensjonal læring
...begrepsforståelse. Temaene kan brukes i barnehage, grunnskole og videregående skole. 3DL er et digitalt bibliotek med over 900 elementer. Biblioteket består av bilder og videoer i 3D og 2D, interaktive VR- og AR-oppgaver ...Titans of Space
...rundt i verdensrommet i en virtuell virkelighet (VR). Ved bruk av en smarttelefon og en vr-brille, gir Titans of Space deg en mulighet til å oppleve solen, planeter, stjerner, asteroider og måner i et reelt ...Innledning
...via tolk bør ha kunnskap om tolking generelt, og tolking og barn spesielt. Denne temasiden handler i hovedsak om tolking til og fra norsk og norsk tegnspråk. Men ressursen kan også være relevant for deg ...Ulike tilbud til elever med særskilte opplæringsbehov
Kommuner forvalter opplæringslova og -forskrift svært forskjellig. Det bidrar til ulikheter i tjenestetilbud. Elever med særskilte opplæringsbehov blir særlig berørt. Det viser en undersøkelse utført av ...Visuell musikk
Hørselshemmede barn og ungdommer er interessert i musikk. Hørsel er ingen forutsetning for å oppleve musikk. Musikk er ikke bare lyd. Musikk er også bevegelse, rytme og formidling. Til sammen blir dette ...Tegnmester
...tegnene/ordene blir illustrert med foto. Begrepene omhandler mat, drikke, kjøkkenutstyr, klær, og dyr. I Tegnmester kan en velge å arbeide med ord som har tre, fire eller fem bokstavtegn/bokstaver. En oppgave ...En litt annerledes skole
...opplæringsbehov gis mulighet til å være aktive deltagere i egen læring og utvikling. Elvene ved skolen har behov for taktil tilnærming i sin opplæring, og får undervisning i og på ulike alternative og supplerende kommunikasjonsformer ...Pedagogens rolle
I prosjektet «Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle» (2017) fant vi tydelige tegn på hvilke kvaliteter en pedagog må inneha for å være en god lekeleder. Hun tar utgangspunkt i seende barns ...