Til hovedinnhold
Viser 2251–2260 av 2842 treff.
  • Nye samiske læringsressurser

    06.02.2019 | Artikkel

    Mearka app er tegnordbok på samisk. Appen inneholder 1103 tegn. 1000 av disse er de samme som du finner i appen Tegnordbok Mini, men her også visningsord på nordsamisk.  Mearka app Lulesamisk og sørsamisk fonemtest ...
  • Opplevelse av mestring

    07.09.2022 | Kapittel

    Selvstendighet i hverdagens gjøremål handler blant annet om å spise, kle av og på seg, vaske seg og gå på toalettet. Dette er aktiviteter som kan bidra til at barnet opplever mestring. Barn med normalt ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    Jeg hadde hovedansvaret for barnet i barnehagetiden, med unntak av i lunsjen og dersom jeg måtte på et møte. Et par andre voksne kjente også barnet og var sammen med henne når jeg ikke var tilstede. Det ...
  • Lydutjevningsanlegg

    20.06.2016 | Kapittel

    De siste årene har teknisk utstyr blitt tilgjengelig i stadig flere barnehager og klasserom. Utstyret kalles lydutjevningsanlegg og består av høyttalere, lærer- og elevmikrofoner. Avhengig av rommets utforming ...
  • Praktisk informasjon

    28.11.2022 | Artikkel

    ...ingen påmelding og du kan delta gratis Målgruppe: Ansatte i skole og barnehage, skoleledere, PP-tjeneste, fagpersoner ved universiteter, høgskoler og i helsesektoren. Slik følger du sendingen Sendingen åpner ...
  • Hjelp til kommunikasjon for døve innvandrere

    17.02.2016

    Døve asylsøkere befinner seg i en utfordrende kommunikasjonssituasjon når de kommer til Norge. De har derfor andre forutsetninger til å forstå det norske samfunnet. Statpeds to tegnspråklige ressurser ...
  • Lære touch-metoden

    14.11.2017 | Artikkel

    ...med utgangspunkt i ledetastene. La elevene lære tall og vanlige tegn som punktum og komma tidlig. Tallene skrives ved hjelp av tallrekken over bokstavene, fortsatt med utgangspunkt i ledetastene. Dette ...
  • Forståelse av flerspråklige læringsmiljøer

    28.03.2017 | Kapittel

    På denne bakgrunn er det interessant å gripe tak i vår forståelse av flerspråklige læringsmiljøer. For de flerspråklige og minoritetsspråklige elevene handler skolen om å tilegne seg kunnskap og ferdigheter ...
  • Hvem har kunnskap?

    21.08.2017 | Kapittel

    ...interesse for. De kommunikative uttrykkene til disse personene kan være svært svake, annerledes og særegne i sin form. De som har vært en del sammen med personen, vil imidlertid gjerne ha lært seg å tolke disse ...
  • Forklaring

    13.09.2018 | Kapittel

    Tidlig i barns utvikling kjennetegnes kontakt av fysisk nærhet. Den voksne svarer på barnets smil, stemme, gjesping, vugging og veiving med hendene, slik at barnet oppfatter det. Avstanden er med andre ...