Til hovedinnhold
Viser 351–360 av 2842 treff.
  • Delta i eller forlate møte

    09.06.2022

  • Hverdagen hjemme og i barnehagen

    09.09.2022 | Kapittel

    De samme prinsippene for tilrettelegging gjelder både i barnehagen og hjemme. Det handler om tilrettelegging av omgivelsene og de voksnes holdninger og ønske om utvikling av selvstendighet hos barnet.
  • Spill til bruk i undervisningen

    20.01.2022 | Kapittel

    ...mer og bestill her.   Ploppeark til bruk i undervisningen  Ploppeark er plastark med små opphøyde plastbobler. Materialet er laget for bruk i punktskriftopplæringen.  Les mer og bestill her.   Sirkelludo  ...
  • Bruk av spill i kartlegging

    30.08.2022 | Kapittel

    ...interesserer seg for. I de tilfellene der eleven har utfordringer med å fortelle om interessene sine, kan det være nødvendig å bruke et kartleggingsskjema. Statped har utarbeidet en veileder for nærpersoner ...
  • Lese lydbøker i DAISY-format

    04.09.2019 | Kapittel

    Lydbøker til skolebruk produseres i DAISY-format. De kan lastes ned fra nlb.no. Lydbøkene spilles av med en DAISY-spiller, en app til smarttelefon eller nettbrett eller med programvare på datamaskinen ...
  • Eksempler på oppskrifter i video

    23.10.2019 | Kapittel

     Redigering gjøres i program som iMovie på iOS-plattform, eller tilsvarende for andre operativsystem. Eksempler på aktiviteter og oppgaver der video-oppskrifter gir god støtte: Regler og aktiviteter i kroppsøving ...
  • Les høyt i Engasjerende leser

    09.02.2021 | Kapittel

  • Oppsummering av trinnene i lekemetoden

    19.02.2019 | Kapittel

    Da starter vi på trinn 1 igjen, men det vil etter hvert gå kortere tid til vi kan ta med flere barn i leken. Det er fordi det blinde barnet får mer erfaring med ulike leker, vet hva lek er, kjenner lekekameratene ...
  • Visuell markør i virtuelt fokus

    04.09.2019 | Kapittel

    ...måten kan den som bruker skjerm, se hvor leselistbrukeren har fokus. Du slår på den visuelle markøren i kontrollpanelet ved Forstørrelse, Fremheving PÅ.
  • Kompetansepakke Inkludering i praksis (Opptak)

    07.06.2022