Søk | www.statped.no

Søk

Søk i hele statped.no

Viser 381 - 390 av 2848 treff.

  • Dysleksi i skolen

    10.06.2016 | Seksjon

  • Stamming i barnehagealder

    11.03.2022 | Prosessmal

  • Løpsk tale i skolealder

    14.03.2022 | Prosessmal

  • Jobbe i Statped

    28.10.2022 | Seksjon

    Statped har stillinger for deg som brenner for at barn og elever når sitt fulle læringspotensial i et inkluderende fellesskap. 
  • Hverdagsbyen

    30.09.2021 | Artikkel

    Hverdagsbyen er et eksempel på hvordan barn i barnehagen på en praktisk og digital måte kan lære om programmering. Inkludering i barnehagen handler blant annet om tilrettelegging for sosial deltakelse ...
  • Dysleksi og regning

    15.06.2016 | Artikkel

    Regning er én av fem ferdigheter i Læreplanverket for Kunnskapsløftet. Mange elever med dysleksi strever med å lese og forstå tekstoppgaver i matematikk. De fem ferdighetene er grunnleggende forutsetninger ...
  • Hvem har bruk for universell utforming?

    01.10.2020 | Artikkel

    ...hundre tusen mennesker i Norge har nedsatt funksjonsevne. Enkelte funksjonsnedsettelser er synlige, andre usynlige. For noen mennesker er det en vedvarende situasjon, for andre en fase i livet. De fleste av ...
  • Punktskrivere

    08.06.2016 | Artikkel

    ...er en skriver som produserer punktskrift på papir. I tillegg til skriveren, trenger du et konverteringsprogram for å formatere teksten slik at den blir riktig i punktskrift. Dette er noen av mulighetene ...
  • Lese taktilt

    03.09.2018 | Kapittel

    ...kan bestemme om markøren skal stå stille mens du leser, eller om den skal følge med, linje for linje. I tillegg er det gjerne en tast for å sette leselistfokus tilbake til markøren. Over eller under hver ...
  • ILO og EILO

    15.02.2022 | Kapittel

    ...ved fysisk anstrengelse. Både ILO og EILO kan oppstå på to nivåer i strupen: Enten på stemmebåndsnivå ved at stemmebåndene lukker seg i stedet for å åpne seg ved innpust, og/eller ved en sammendragning ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!