Viser 2021–2030 av 3048 treff.
Peer-Victimization of Young Children With Developmental and Behavioral Difficulties
...krenkelser og erting. Risiko for å bli utsatt for gjentatte krenkelser og erting øker i takt med hvor mange vansker barnet har. Det viser en studie av over 41 000 femåringer i Den norske mor og barn-undersøkelsen ...Sámi Sarepta 2
...innhold lages etter elevens evner og forutsetninger. Sarepta har både tekst, bilder og lyd. Programmet fungerer godt med samisk talesyntese slik at både bokstaver, ord og setninger blir lest med digital ...Om statped.no
...pedagoger, foreldre og medarbeidere i pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT). Mål Statped.no formidler spesialpedagogisk kunnskap til målgruppen. Innholdet viser oppgaver som målgruppen har, og som Statped bidrar ...The Second Language Learners Plus Intervention (SL+)
...utvikle og undersøke virkningen av et digitalt språktiltak for minoritetsspråklige barnehagebarn med svake norskferdigheter. I prosjektet har Statped et særlig ansvar for kartleggingsaspektet og å prøve ...Strakstilbud ved leppe-kjeve-ganespalte
Kurset gir informasjon om videre tverrfaglig oppfølging og kontakt med logoped. På kurset får foreldre informasjon om spalte generelt og oppfølging og behandling av barnet deres. Statpeds rådgivere jobber ...Tilrettelegge eksamen ved løpsk tale
Munnleg eksamen kan vere utfordrande for dei som har løpsk tale. Tidspress og prestasjonskrav kan påverke taleflyten negativt. Eksamen er difor utfordrande for mange med løpsk tale. For andre med løpsk ...Når ørene virker, men hjernen ikke forstår
Informasjonsmateriale om barn med lyttevansker, til deres nærpersoner og fagpersonell rundt. Dette informasjonsmaterialet ble laget som en del av prosjektet "Når barn hører, men ikke lytter", i perioden ...Samtaleguide om barnets morsmål
...på flere språk kan være vanskelig for minoritetsspråklige barn. En samtale mellom barnets foreldre og barnehageansatte kan være til hjelp for barnet i språkutviklingen. Når pedagoger ser grunn til bekymring ...Grunnskolen
Elever med dysleksi trenger et opplæringstilbud som både fremmer lese- og skriveferdigheter og kompenserer for vansker. Å lære å lese og skrive er en videreføring av naturlig språkutvikling hos barn. De fleste ...10 tips for deg som jobber med barn med CVI
Barn og unge med CVI kan ha begrenset erfaring med den tilfeldige læringen som seende barn har tilgang til. Deres synsfunksjon og eventuelle motoriske vansker hindrer dem i å kjenne til de naturlige mulighetene ...