Søk | www.statped.no

Søk

Søk i hele statped.no

Viser 521 - 530 av 3160 treff.

  • Synstap og digitale ferdigheter

    10.06.2016 | Artikkel

    ...sum er det komplisert og tidkrevende for synshemmede å bruke teknologi i skolen. Teknologien er likevel et gode fordi den gir synshemmede unike muligheter for informasjonsinnhenting og kommunikasjon. Les ...
  • Hørselstap og teknisk tilrettelegging

    09.06.2016 | Artikkel

    Dette kan gjøres gjennom hjelpemidler som gir nærlyd, eller hjelpemidler som gir direktelyd. Nærlyd og direktelyd Løsningene kan som oftest benyttes i kombinasjon med hverandre. Hjelpemidler som gir nærlyd ...
  • Statped og mobilitet

    09.06.2016 | Artikkel

    ...barnehager, skoler og voksenopplæring i mobilitet. Statped arrangerer kurs i mobilitet etter behov. Kursene er for personer som har en alvorlig synsnedsettelse, og for foreldre, nærpersoner og fagfolk som har ...
  • Synstap og regning

    14.06.2016 | Seksjon

    ...elever med synsvansker. Lærestoffet er ofte visuelt og tiden knapp. Skolen må tilrettelegge undervisningen og presentasjonen av oppgaver. Les mer om synstap og regning.
  • Dysleksi og tidlig innsats

    04.09.2017 | Artikkel

    Barn med språkvansker i barnehagealder har økt risiko for å utvikle lese- og skrivevansker. Systematisk arbeid med språket er derfor viktig for å forebygge utvikling av skriftspråklige vansker.  Tidlig ...
  • Dysleksi og lesing

    15.06.2016 | Artikkel

    ...oppnå funksjonell leseferdighet og trenger ofte kompenserende læringsressurser. De fem ferdighetene utgjør grunnleggende forutsetninger for læring og utvikling i skole, arbeid og samfunnsliv. De inngår i målene ...
  • Teknologi og universell utforming

    16.06.2016 | Artikkel

    ...teknologien. Det forutsetter at teknologien er laget slik at alle kan bruke den – også de som har sansetap og motoriske eller kognitive utfordringer. Skal du for eksempel lage nettsider som alle kan bruke, må ...
  • Kontrast og farger

    09.02.2021 | Kapittel

  • Nedsatt hørsel og spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...utbytte må eleven kunne bruke andre sanser i tillegg til hørselssansen for å skaffe seg informasjon og for å kommunisere med andre elever. Det er ikke slik at en elev med nedsatt hørsel ikke kan nyttiggjøre ...
  • Nedsatt syn og spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...spill i en klasse med en synshemmet elev er det viktig å kartlegge om alle elevene kan bruke spillet, og hvilke muligheter det er for tilpasninger i spillet. Her må du tenke på:    Forstørring   Fargetilpasninger ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!