Til hovedinnhold
Viser 251–260 av 3179 treff.
  • Korleis oppdage og kartlegge synsnedsetjingar

    23.10.2023 | Artikkel

  • Utredning av lese- og skrivevansker

    04.08.2023 | Artikkel

    ...lese og skrive kan bli oppdaget på ulike alderstrinn og av ulike personer. Ved mistanke om lese- og skrivevansker må eleven utredes av en fagperson med særskilt kompetanse innen lesing, skriving og språk ...
  • Om kombinerte sansetap og døvblindhet

    11.05.2023 | Artikkel

    Når både syns- og hørselsfunksjoner er nedsatt er det viktig å kartlegge omfanget for å kunne tilrettelegge med hjelpemidler og pedagogisk tilnærming. Noen barn, unge og voksne har en så alvorlig grad ...
  • Undervisningsforslag, avlesningstekster og andre undervisningstips

    17.08.2020 | Artikkel

    ...tegnspråk deler undervisningsopplegg, avlesningstekster og andre tips som kan benyttes som erstatning for avlyste deltidsuker  for elever og  kurs for foreldre og søsken ved Statped som følge av Covid-19-situasjonen ...
  • Om flerspråklighet og spesialpedagogiske behov

    02.09.2022 | Artikkel

  • Rammeplan for barnehagen og tilrettelegging

    16.02.2018 | Tema

    Sosial, pedagogisk og/eller fysisk tilrettelegging for å gi barn et inkluderende og likeverdig tilbud.  Tilrettelegging av det allmennpedagogiske tilbudet for barn som trenger ekstra støtte (udir.no) ...
  • Slik søker og filtrerer du

    27.09.2016 | Artikkel

      Søk og finn læringsressurser på statped.no Søke og filtrere læringsressurser Den enkelte læringsressurs Når du klikker deg inn på en enkelt ressurs, vil mange beskrive pedagogisk bruk, tips og ideer ...
  • Kompetanseløftet og behov i kommunene

    19.03.2022 | Artikkel

    ...kommune. Nicolai Aas – Hos oss har mange elever spesialundervisning. Mellom femten og tjue prosent i ungdomsskolen og åtte prosent i barneskolen. Etter kommunesammenslåing har vi fått lange ventelister ...
  • Begynne i barnehage og skole

    21.06.2022 | Seksjon

    Skolestart og overganger kan være sårbare for barn med særskilte opplæringsbehov. Derfor må de planlegges. Det gjelder både skolestart, overgang til ny barnehage/skole eller overgang til ungdomstrinn, ...
  • ESSENCE-begrepet og tidlig innsats

    09.01.2020 | Artikkel

    En pedagog kan avdekke barns vansker ved å observere og sette inn tiltak som gir barnet mulighet til å lære på sine egne premisser. ESSENCE innebærer at et barn som tidlig viser vansker i sin utvikling ...