Viser 621–630 av 3156 treff.
Syn og teknologi
Hjelpemidler og teknologi kan bidra til at blinde og svaksynte får utnyttet sine ressurser på lik linje med andre. Les mer om hjelpemidler og teknologi.Utviklingshemming og tidlig innsats
...raskt ute med å identifisere vansker og igangsette utviklingsstøttende tiltak, vil man fremme barnets kognitive, kommunikative, motoriske og sosiale fungering, og man kan forebygge skjevutvikling. Barnehagens ...Syn og lydmiljø
Synshemmede bruker lyd og akustikk aktivt for å skaffe seg informasjon om omgivelser, personer og hendelser. Støy er derfor hemmende når du har nedsatt syn. Støy gjør det vanskelig å oppfatte hva som blir ...Synshemning og sosial kompetanse
...har ikke denne muligheten og kan derfor trenge ekstra oppfølging. De er avhengig av noen som forklarer og viser. De kan blant annet trenge hjelp til å Forstå hva kroppsspråk er og hvordan de kan utvikle sitt ...Afasi og livskvalitet
...livskvalitet enn før de fikk afasi. Andre opplever at livskvaliteten er som før. Noen viser tegn på depresjon og noen blir deprimerte. Depresjon kan være en reaksjon på hjerneskaden. Det kan også være på grunn av ...Oppdage og utrede synsvansker
...i Norge er medfødte. Jo tidligere synsvansken blir oppdaget, jo raskere kan vi sette inn medisinske og pedagogiske tiltak.Synstap og mobilitet
Mobilitet for blinde og svaksynte, er evnen til å orientere seg og ta seg fram. Målet er å forflytte seg mest mulig selvstendig, effektivt og trygt. Opplæringsloven gir blinde og sterkt synshemmede rett ...Syn og autisme
(ASF). Barn med synsvansker og ASF har en varierende synsfunksjon, kognitiv funksjon og grad av autisme, noe som gjør dem svært ulike. Kjennetegn Personale i barnehage og skole må ha kunnskap om vanskene ...Lese- og skrivevansker
...å lese og skrive i løpet av skolegangen. Det er ulike årsaker til at personer kan streve med lesing og skriving. Mangelfull opplæring, svake generelle evner, språkvansker eller konsentrasjon- og oppmerksomhetsvansker ...Utviklingshemming og tilrettelegging
Barnehagens og skolens oppgave er å gi barn, unge og voksne med utviklingshemming et pedagogisk tilbud som er tilrettelagt for deres forutsetninger, og av samme kvalitet som det som gis andre. Skal elever ...