Til hovedinnhold
Viser 671–680 av 3156 treff.
  • Tegnspråkopplæring i barnehage og grunnskole

    16.02.2021 | Bok/hefte

    ...kartlegging av tegnspråkopplæring i barnehage og grunnskole. I 2019 publiserte Statped en rapport fra et kartleggingsarbeid vedrørende tegnspråkopplæring i norske barnehager og grunnskoler. Kartleggingen viste store ...
  • Synsbanene og synssenteret i hjernen

    21.05.2015

    ...av storhjernen til synssenteret bakerst i hjernen. Etter at lyset har passert øyets brytende medier og satt i gang reaksjoner i netthinnen (retina), aktiveres store deler av hjernen. Synssansen er avhengig ...
  • Book Creator og nedsatt hørsel

    12.02.2020 | Kapittel

    ...formidle et innhold visuelt ved hjelp av bilder, filmer og tekst. For personer med nedsatt hørsel kan appen derfor være en god støtte for både å forstå og gjøre seg selv forstått. Book Creator kan gi barnet ...
  • Organisering og lagring av skolearbeidet

    22.10.2019 | Kapittel

    ...lett mister konsentrasjonen når pulten flyter av bøker, PC og blyanter? Er det mulig å organisere og samle skolearbeidet, få orden på kaoset og få lært noe? Her viser vi eksempler på apper som kan organisere ...
  • Oversikt og struktur med tankekart

    22.10.2019 | Kapittel

    Kontroll og oversikt demper stress og øker kapasiteten til å være kreativ og å lære. Tankekart er en læringsstrategi for å aktivere forkunnskaper og idémyldre rundt et gitt tema. Samtidig blir tanker og ideer ...
  • Hørsel og lesing i barnehagen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...en egenverdi her og nå. Slike aktiviteter skal være lekepreget og være en naturlig del av hverdagen. I planleggingen skal man ta hensyn til forskjeller i barnas individuelle utvikling og til om norsk skriftspråk ...
  • Begrepslæring og bimodalt tospråklige barn

    02.04.2018 | Artikkel

    ...tenker og skal finne mening i det de leser.  Begrepsinnlæring må foregå hele tiden, man kan ikke vente til det hørselshemmede barnet kan snakke eller lese. Barnet må oppmuntres til å stille spørsmål og til ...
  • Utvide grammatisk kunnskap og ordforråd

    02.04.2018 | Artikkel

    Døve og tunghørte elever lærer det norske språket samtidig som de lærer å lese, i større grad enn hos normalt hørende barn.  På grunn av hørselstapet og det ufullstendige auditive input barnet mottar, ...
  • Master i synspedagogikk og synsrehabilitering

    12.09.2018 | Artikkel

  • Informasjon til skoleeiere og enhetsledere

    10.09.2019 | Artikkel

    ...oppdrag fra Utdanningsdirektoratet, for at kommuner og fylkeskommuner skal kunne legge bedre til rette for opplæring i å bruke de kommunikasjonsformene barn og elever har behov for, slik det rettighetsfestes ...