Søk

Viser 1121 - 1130 av 3164 treff.

• Snarvei til matematikk for elever med blindhet og svaksynthet

  04.04.2022 | Veileder

• Spør oss tjenesten gir hjelp og skaper ideer

  30.09.2022 | Artikkel

  ...september 2021 og mars 2022. De aller fleste, 70 %, kontakter tjenesten på telefon. Resten tar kontakt på chat og epost. Hele 98 % rapporterer at de opplevde å bli møtt på en god måte av Spør oss, og 97 % opplevde ...

• Eksempler på å forberede seg med video og bilde

  23.10.2019 | Kapittel

  Filmkamera og iMovie Video kan være et nyttig verktøy for å forberede og gjøre seg kjent på et nytt sted som ikke vises på kart. Film gir en god visuell støtte og du kan legge til muntlig forklaring. Med ...

• Stabile sammenhenger mellom atferdsvansker og språkvansker gjennom hele barndommen

  19.10.2016 | Artikkel

  ...med atferdsvansker bruker og oppfatter språk, kan avdekke pragmatiske språkvansker som har fulgt dem siden de var barn. Å kartlegge dette gjør det mulig å tilrettelegge skole- og behandlingstilbud.  Artikkelen ...

• Fremtidsrettet og pedagogisk bruk av AR-teknologi i grunnskolen

  25.11.2021 | Video

  "Framtidsrettet og pedagogisk bruk av AR-teknologi i grunnskolen" (Ludenso AS og UiS) og tilhørende rapport. Du vil også få eksempler på pedagogisk bruk av AR med utgangspunkt i LK-20 og elevaktiv læring ...

• Kommunikasjon, samspill og språk – barn med nedsatt hørsel

  23.06.2016 | Artikkel

  Samspill og kommunikasjon med andre mennesker er avgjørende for barns utvikling og læring både språklig, sosialt, emosjonelt og intellektuelt. Nedsatt hørsel kan hindre samspill og kommunikasjon. Nedsatt ...

• Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt hørsel

  10.08.2021 | Kapittel

  Å programmere kan være både en visuell og en taktil læringsaktivitet. Det gjør at programmering kan fungere fint for en elev med hørselstap. Det er likevel noen ting du bør tenke på når du planlegger programmering ...

• Pedagogisk tilrettelegging for barn og unge med hørselshemming

  26.07.2016 | Nettressurs

  På udir.no kan du lese om pedagogisk tilrettelegging for barn og unge med hørselshemming. "Veileder om pedagogisk tilrettelegging for barn og unge med hørselshemming" er nå erstattet med en side på udir ...

• 14.15 Stemmekartlegging og behandling av personer med kjønnsinkongruens og stemmedysfori. Hva kan vi som logopeder gjøre for å hjelpe? Fortsetter

  12.08.2021

• Overganger

  15.06.2022 | Kapittel

  Barn og unge med ADHD er sårbare for overganger i barnehage- og skolehverdagen. En overgang representerer en endring og har mindre struktur, noe som kan oppleves som uoversiktlig.  Overganger kan være ...