Viser 101–110 av 170 treff.
Orientering og mobilitet
...gå eller løpe. Barn får mobilitetserfaringer allerede i barnehagealder. Grunnlaget for å oppfatte verden starter allerede når et sterkt synshemmet barn lytter til fremmede lyder tar sine første skritt deltar ...Lek
...at den må få form og innhold som styrker barnets forståelse og mestring av den sosiale og fysiske verden. Strukturerte lekeaktiviteter som inkluderer alle barn, må ha et innhold som begeistrer alle, og ...Kartlegging
...jobber med barn og unge bør ta utgangspunkt i barnets/elevens interesser og styrker, utforske deres verden og vise interesse for det som opptar dem. Samtalen med barn/elever bør legges til en, for barnet/eleven ...Bruke alle sanser
For å bli kjent med verden og fylle hjernen med inntrykk som gir mening, må sanser som hørsel, berøring, lukt, smak og eventuelt syn tas i bruk. Hørsel er den fjernsansen som er tilgjengelig for et barn ...Tid og forutsigbarhet
...kommer noe kaldt og syrlig på leppa. Skjer dette i mange sammenhenger kan barnet bli engstelig fordi verden oppleves uforutsigbar. Derfor må vi benevne det som skjer og forberede barnet forsiktig. Trygge rammer ...Fire ungdommer om politikk
...og hva de ville ha gjort om de fikk være statsminister for en dag. Ungdommene har mye på hjertet, verdt å se og mye å tenke over! KOMPETANSEMÅL fra LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG Kompetansemål etter 10. trinn reflektere ...Programmeringsspråk
...nybegynnere. Tanken bak det blokkbaserte programmet er at du skal kunne ta et steg inn i programmeringsverdenen uten å måtte forholde deg til tung og komplisert programmering i tekst. Derfor er kanskje ...Hva er taktile tankekart?
...av tema for tankekartet Baserer seg på kartlegging av elevens interesser, behov og forståelse av omverdenen, og nærpersoners kunnskap om hva som er viktig for eleven. Det er en fordel å starte med et tema ...Relasjoner
...ikke-dømmende måte. Dette krever kjennskap til barnets/elevens indre verden. DR har laget en tv-serie fra en skole i København, «Verdens dejligste møgunger». Her er det mange situasjoner der elevenes atferd ...Voksenrollen
...uttrykk, kunne observere om barnet utforsker, lytter, bearbeider informasjon eller kun er i sin egen verden og har pause. Den voksne bør vite når det er lurt å trekke seg unna, eller når det er viktig å gå ...