Viser 121–130 av 964 treff.
Læremidler for blinde og sterkt svaksynte
På denne siden får du oversikt over læringsressurser til blinde og sterkt svaksynte barn og elever. Du finner tilrettelagte lærebøker, materiell og læremidler. Ressursene kan bestilles og/eller lastes ...Eksempler på apper med påminnelser og timere
...endring og avslutte nåværende aktivitet. Det finnes også tilsvarende apper for Android. Reminder With Voice Reminder(iOS) Dette er en app (tidligere Aida Reminder) som gir deg visuelle og auditive påminnelser ...ChromeVox for Chromebook
Windows. Modusen tilsvarer omtrent det som kalles «hurtignavigering» når du bruker tastatur med VoiceOver på iPhone/iPad eller Mac. Det som skjer er at det aktiveres en modus der du slipper å holde inne ...Auditive prosesseringsvansker (APD)
APD er et overordnet begrep for ulike vansker med å bearbeide hørselsinntrykk. APD gir seg til kjenne som en lyttevanske. Den sameksisterer vanligvis med andre nevroutviklingsforstyrrelser, som dysleksi ...Stamming og overgang mellom grunnskole og vidaregåande skole
For ungdomar med stamming kan overgangen til vidaregåande skole vere utfordrande. Dei får nye medelevar og lærarar, og må i større grad stå på eigne bein. Kontaktlærar, rådgjevar, føresette eller andre ...Hvem gjør hva på ASK-området
Her finner du en oversikt over hvem som gjør hva når det kommer til hjelpemidler og tjenester for personer som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Oversikt for deg som er ansatt i PPT ...– Barnet må forstås
Tove Arntzen Andrew har lang erfaring med ulike typer overganger for små barn med synsnedsettelse. – Nøkkelen for å lykkes med skolestart og overganger er at barnet forstås, sier hun. – For barn med synsnedsettelse ...Nyttige apper og program
Her finner du en oversikt over apper og program som fungerer godt med skjermleser.God skolestart for barn med nedsett høyrsel
...talt språk for barna sine. Informasjon og innspel til foreldre om kva som er viktig å tenke på i overgangen mellom barnehage og skole. Ressursen er nyttig for alle som møter barn med nedsett høyrsel.Video transcription Natalina Martiniello
...participant who says, well, when I read print, I had an internal voice that read along with me. And when I read Braille, I get my internal voice back. It's just... My existential self is kind of reaffirmed ...