Viser 171–180 av 962 treff.
Inclusion in Norwegian Higher Education: Deaf Students’ Experiences with Lecturers
...i bruk. Selv om artikkelen handler om døve studenter i høyere utdanning, vil resultatene kunne overføres både til grunn- og videregående skole. Kermit, P.S. og Holiman, S. (2018) Social Inclusion, Volume ...Informasjonskapsler i EPiServer Find
...nettleseren. Skiller unike brukerne fra hverandre. _tid Ett år Registrerer bruk av søketjenesten over tid med tanke på statistikk og rapporter.Tema: Andersens digitale klasserom, elevpresentasjoner
...kriterier Avlese et bredt utvalgt tegnspråktekster i ulike sjangere og av ulik kompleksitet og reflektere over innhold og form Lytte til og videreutvikle innspill fra andre og skille mellom meninger og fakta» ...Sosiale historier og oppskrifter som film
...uten å gå i rolle, filme konkrete steder og stillbilder av sosiale situasjoner kombinere punktene over Å starte en samtale Video laget av Helsefonna, hentet fra youtube.com. Se flere tilsvarende filmer ...Tankekart i arbeid med sosiale historier og oppskrifter
...beskrives. Når forståelsen av en sosial situasjon skal endres kan det være nyttig å lage et tankekart over nåværende forståelse. Ut fra de elementene kan du gjennom samtale utvide og legge til elementer som ...Digital kompetanse
...kan en publiserer i full offentlighet hva som tilhører privatlivet hva er talefrihet og når det går over i krenkelser hvem sine bilder har en lov til å bruke hvordan kan en eventuelt hente tillatelser Redskapskompetanse ...Synstap og regning
...det seende elever trenger. Tar tid å lese Det tar tid å lese informasjon fra tabeller, få oversikt over diagrammer og tolke figurer. Noen ganger må en medelev eller lærer bistå med å forklare bilder og ...Slik jobber Statped med stamming
...spesialisert kompetanse innen følgende områder: Kartlegging Tiltak Vi arbeider med fagutvikling i form av oversetting, utvikling og tilpassing av kartleggings- og undervisningsmateriell. Vi samarbeider også med UH-sektoren ...Lek – barn med nedsatt hørsel
...riktig mengde og riktig type voksenstøtte i begynnelsen slik at en sikrer tilstrekkelig hjelp ved overganger i leken, og unngår misforståelser på grunn av hørselsnedsettelsen ...Mobilitet og orientering
...frem fra et sted til et annet. Elever med kombinerte sansetap kan også ha problemer med å få oversikt over romlige forhold. Å lære å orientere seg er derfor en sentral og naturlig del av mobilitetsopplæringen ...