Viser 1291–1300 av 2842 treff.
Hørselstap og grunnleggende ferdigheter
Grunnleggende ferdigheter trengs for å lære i alle fag. Elever med nedsatt hørsel strever ofte med god dialog og språkutvikling.Synshemming før skolealder
I Norge går de fleste barn i barnehagen før skolestart. Dette gjelder også for barn med synshemming. Personalet har derfor en viktig rolle i å skape gode og trygge rammer for å fremme utvikling og læring ...Sammensatte lærevansker og teknologi
Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.Fargesyn
Fargesyn Redusert fargesyn kan medføre vansker i en skolehverdag. Denne videoen gir eksempler på kartleggingsverktøy og pedagogisk tilrettelegging.Microsoft Office
Her gjennomgår vi innstillinger i Office som gjør det enklere å bruke programmene sammen med skjermleser og forstørringsprogram.Programvareoppsett for skjermleserbrukere
...tilpasninger eller standardinnstillingene er endret. Heftet er skrevet i i formatet DocBook XML som automatisk kan genere filer i HTML, PDF, RTF og TXT. Lars Bjørndal Statped, 2011 ...Erfaringsensomhet
...atferd, gjør at de ikke makter å komme i gang. Både elever og lærere kan trenge å reflektere rundt egen praksis. Artikkel er publisert i tekstsamlingen Læring i samspill. Anne Sofie Børresen Statped ...Inkludering: Hva, hvordan og hvorfor
...doktorgradsprosjekt initiert av Høgskolen i Finnmark, hvor oppdraget er å se på relasjonen mellom spesialundervisning og tilpasset opplæring. Prosjektet inngår som et delprosjekt i høgskolens «Tilpasset opplæring ...Teknologi som inkluderingsverktøy
Videoforelesning og erfaringer som viser hvordan ulik teknologi kan brukes som inkluderende verktøy i barnehage og skole. Smartboard og iPad som inkluderingsverktøy Smartboard og iPad som inkluderingsverktøy ...Spesialpedagogisk rådgivning og veiledning
...endringer og forbedringer i pedagogisk praksis. Det er et supplement til innsats fra pedagogisk-psykologisk tjeneste i barnehager og skoler. Målet er å bidra til å heve kompetansen i kommunen.