Til hovedinnhold
Viser 1–10 av 176 treff.
  • Eksekutive funksjoner (EF)

    25.11.2016 | Artikkel

    Eksekutive funksjoner (EF) er evnen til å samle og organisere informasjon, og regulere egen adferd for å nå sine langsiktige mål. Noen barn med hørselstap har dårligere eksekutive funksjoner (EF) enn normalt hørende ...
  • Tidlig språkutvikling og leseopplæring

    17.06.2016 | Artikkel

    ...viktige ferdigheter som er nært knyttet til utvikling av gode leseferdigheter: Eksekutive funksjoner (EF) Teori om sinnet (T-O-S) Viktig for foreldre og barn å kommunisere De fleste hørselshemmede barn har ...
  • Vurdering

    26.02.2021

  • Vurdering av flerspråklige elevers språkutvikling

    06.12.2021 | Artikkel

  • Utredning og vurdering ved flerspråklighet

    27.06.2019 | Artikkel

    Slik får alle gode muligheter for læring og deltakelse. Mål med utredning og vurdering Den viktigste målsetningen i vurdering eller utredning i barnehagen, skolen eller PP-tjenesten vil være kunnskaper ...
  • E-læring – Vurdering av flerspråklige elevers språkutvikling

    06.12.2021 | Tema

    ...opplæringsspråket i skolen. Noen av disse strever med læring og språk, og det vil være behov for en vurdering av ulike forutsetninger og behov for tilrettelegging. 
  • Individuell vurdering

    28.09.2021

  • Sakkyndig vurdering

    21.06.2022 | Kapittel

    Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) eller annen sakkyndig instans skal utarbeide sakkyndig vurdering og medvirke til at elever får et likeverdig og tilpasset pedagogisk tilbud i barnehage og skole. Vanskene ...
  • Vurdering, et samarbeid

    06.12.2021 | Kapittel

    Vurdering er et samarbeid mellom elev, foreldre, skole og PPT. Samarbeid og dialog med foreldre og elev er grunnleggende for vurderingen. Gjennom godt samarbeid kan vi få innblikk i elevens språklige erfaringer ...
  • Faktor 6: Tilpasset vurdering

    17.01.2022