Til hovedinnhold
Viser 391–400 av 895 treff.
  • Flerspråklighet og tilrettelegging i grunnskolen

    02.09.2022 | Artikkel

    ...personlige erfaringer elevene har med seg. Bruk av konkret støttende kontekst som visualiseringer, oversikter, praktiske oppgaver og gode rutiner. Et ensidig fokus på å lære ferdigheter på det nye opplæringsspråket ...
  • Teknologi og universell utforming

    16.06.2016 | Artikkel

    ...kontraster, skriftstørrelse og skrifttyper Siden har overskrifter som er programmert på riktig måte, slik at skjermleserprogram kan gjenkjenne overskriftene og la brukeren navigere på dem. Siden har korte, ...
  • Universell utforming av presentasjoner

    13.02.2019 | Artikkel

    ...punkt på tekst og 32 punkt i overskrift. Bruk skrifttyper uten seriffer. Bruk for eksempel Arial eller Verdana. Dette er fonter som er lette å lese. Bruk innebygde overskrifter, lister og andre tekstformater ...
  • Tiimo

    26.03.2019 | App

    ...legges inn kan tilknyttes tekst, symboler og farger. Ved bruk av verktøyet kan barnet holde oversikt over hva som skal skje nå, og hva som skal skje gjennom hele dagen. Appen gir varslinger i form av vibrasjoner ...
  • Organisatoriske tiltak for lek

    19.02.2019 | Kapittel

    ...valg av tema og leker. Alle barna deles inn i faste grupper med faste voksne, et fast tema som lekes over tid og på et fast sted. Lekegruppen det blinde barnet deltar i kan ikke ha mer enn to eller tre barn ...
  • EYMSC – sjekkliste

    26.01.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...utfører aktivitetene, ellers så bør barnet observeres over tid før sjekklisten fylles ut. Observasjonsperioden bør være fra 1-3 uker. Ved å observere over tid fremkommer barnets prestasjoner på det jevne.  
  • Mine tegn: Babyboka

    11.11.2015 | Bok/hefte

    ...jobbe med tegn i førskolealder.  «Mine tegn: Skolestart» er en videreføring med temaer knyttet til overgangen fra barnehage til skole.  Denne læringsressursen er en del av Mine tegn-serien som i alt består ...
  • Fysisk tilrettelegging

    07.09.2022 | Kapittel

    ...rommet, hvor ting er plassert og hvor ting er i forhold til hverandre. Vi bruker blikket og sveiper over et rom. Kanskje vi ser sokken som stikker ut under ei pute i sofaen og tenker «åh, det er der den ...
  • Av- og påkledning

    07.09.2022 | Kapittel

    ...på.   Gutt som tar på sko Blir det for komplisert og for mange forklaringer, kan metodikken "hånd over hånd" brukes. Da får barnet kjenne på dine hender mens du utfører aktiviteten. Hjelp barnet med å ...
  • Selvstendighet og skolestart

    13.09.2022 | Kapittel

    Å begynne på skolen er en stor overgang i et barns liv. Sårbare overganger er særlig viktige å planlegge i god tid for blinde barn. I Rammeplan (2017) står det at barnehagen i samarbeid med foreldre og ...