Korleis oppdage og kartlegge synsnedsetjingar

1–2 år

• bruker ofte munnen og hendene for å undersøkje
• lita interesse for å utforske og leike med gjenstandar
• manglande evne til å kjenne igjen same objekt frå ulike posisjonar og i ulike situasjonar
• lita interesse for bilete og enkle biletbøker
• skeiv stilling på hovudet
• lita interesse for å gå åleine

3–4 år

• ofte vondt i hovudet
• ofte sliten
• ukonsentrert
• lite uthald i synskrevjande oppgåver
• lite interessert i aktivitetar som stiller krav til synet
• usikker og utrygg i skumring og mørke
• skiljer ikkje fargar eller formar
• usikker ved løping, hopping og klatring
• veljar bort aktivitetar som å teikne, perle eller pusle
• vanskar med leik og sosialt samspel med andre barn
• sit unormalt nært tv/skjerm
• kniper igjen eitt auge
• myser

5–6 år

• sit unormalt nært inntil objekt som skal studerast
• skeiv stilling på hovudet
• vanskar med å teikne og kopiere bilete og gjenstandar
• vanskar med å klippe
• dårleg balanse på eitt bein
• vanskar med å hinke
• vanskar med å ta imot ball
• vanskar med å kaste retningsbestemt
• bevegar seg usikkert i ukjende omgivnader
• snublar, veltar, går på ting
• veljer bort aktivitetar som stiller krav til motoriske ferdigheiter
• vanskar med visuell imitasjon
• mykje gjetting eller lita interesse for det som går føre seg på avstand
• passiv eller deltek lite i leik og sosialt samspel med andre barn

Skolealder

• vanskar med å oppfatte korleis øvingar o.l. blir demonstrert
• vanskar med å ta imot ein ball
• vanskar med å sjå kven som er på lag
• vanskar med å sjå det som står på tavla
• vanskar med å sjå tekst i bøker
• vanskar med å sjå eller forstå eiga handskrift
• vanskar med å orientere seg og finne fram