Multifunksjonshemming
-
Hvordan skape en god skoledag? Hvordan kan du skape en god skolehverdag for elever som har rett på store avvik for læreplanens mål? Her får du noen tips til hvordan du kan planlegge.
-
Hvordan legge til rette for lek og læring i barnehagen? Hvordan kan du som jobber i barnehage legge til rette for gode lek- og læringssituasjoner dersom barnet har en dyp utviklingshemming eller multifunksjonshemming?
-
Forebygging av utfordrende atferd Barn med store funksjonsnedsettelser er særlig sårbare for å utvikle selvskading eller utagerende atferd. Hva kan du og laget rundt gjøre for å forebygge?
-
Hvordan skape engasjerende læringsaktiviteter? Hvordan kan du skape gode og engasjerende læringsaktiviteter for elever med dyp eller alvorlig utviklingshemming? Her er noen råd.
-
Hvordan kan helse- og omsorgsoppgaver bli gode læringsituasjoner? Om du har ansvar for en elev med store helseutfordringer, vil mye av skolehverdagen være preget av helse- og omsorgsoppgaver. Hvordan kan du skape gode læringssituasjoner av disse?
Læringsressurser
Kartlegging av stemmevansker
Slik kan du som logoped gjennomføre en helhetlig kartlegging når det foreligger en diagnose på stemmevansker.
Tiltak for barn med språklydsforstyrrelser
Språklydsforstyrrelser kan ha ulike årsaker og krever derfor ulike typer tiltak.
Ulike typer språklydsforstyrrelser
Barn med språklydsforstyrrelser er en sammensatt gruppe med ulike typer vansker som har ulike årsaker.
Ofte stilte spørsmål
Kompetansetilbud
Ulike lese- og skrivevansker
For å hjelpe elever som strever med lesing, må vi først finne ut hva slags vansker de har: Er det selve lesingen som er vanskelig, eller er …
Voksne med stamming
Hos de fleste voksne vil stammingen vedvare. God tilrettelegging kan bidra til at de fungerer godt i utdanning og arbeid.
Påvirker også livet utenfor klasserommet
Å ha problemer med å snakke eller forstå språk kan føre til mange misforståelser i klasserommet. Men, språk er også noe vi er avhengige av …