Til hovedinnhold
Viser 121–140 av 211 treff.
Velg visningsmodus
  • Hovedbilde EYMSC

    EYMSC – Early Years Movement Skills Checklist davvisámegillii/nordsamisk(Kartleggingsmateriell)

    Early Years Movement Skills Checklist (EYMSC) lea motorihka iskanlistu mii lea ráhkaduvvon dan váras ahte sáhttit identifiseret ja árvvoštallat mánáidgárdeagi mánáid motorihkalaš váttisvuođaid.  

  • Hovedbilde EYMSC

    EYMSC – Early Years Movement Skills Checklist julevsámegillii/lulesamisk(Kartleggingsmateriell)

    Early Years Movement Skills Checklist (EYMSC) la motorihkalasj guoradallamlissta dagádum váj máhtá identifisierit ja árvustallat motorihkalasj váttesvuodajt åvddåskåvllåmánájn. 

  • Hovedbilde EYMSC

    EYMSC – Early Years Movement Skills Checklist åarjelsaemïengiele/sørsamisk(Kartleggingsmateriell)

    Early Years Movement Skills Checklist (EYMSC) lea motorihken gïehtjemelæstoe, maam leah evtiedamme juktie maehtedh motorihken tsagkesh maanaj luvnie aarhskuvleaalteren identifiseeredh jïh vuarjasjidh. 

  • Forside kartleggingsskjema

    Interessekartleggingsskjema - for læring og trivsel(Kartleggingsmateriell)

    Et kartleggingsskjema for å finne gode aktiviteter for læring og trivsel for barn og unge.

  • Digitale tankekart(App)

    Ved bruk av tankekart som læringsstrategi kan du samle og systematisere informasjon og ideer i et visuelt diagram. 

  • Forside bilde

    Togetherness in Play and Learning -Special Needs Education in Mainstream Settings(Bok/hefte)

    The objective of this anthology is to convey knowledge regarding inclusive communities in kindergartens and schools. Creating inclusive communities is one of the fundamental principles in our education system. Diverse children and young people should be able to learn and develop in a community of practice, and good adaptation is a prerequisite for the accomplishment thereof.

  • Bilde av esken som inneholder Kodingekspressen, med tog, skinner og klosser.

    Kodingekspressen(Konkret materiell)

    LEGO Kodingekspressen er et togsett med DUPLO-klosser og app som gir en introduksjon til programmering. Togsettet gir en lekbasert tilnærming til språkutvikling for barn med behov for ASK.

  • Bildet viser to personer som holder hverandre i hendene for å gjøre taktile tegn

    TAKOM(Nettressurs)

    TAKOM er en tegnbank med taktile tegn og ressursbank med forslag til aktiviteter og aktivitetsplaner.

  • Forsidebilde med tittel, en person i rullestol som bruker øyestyring. Voksne rundt et bord som ser på en skjerm barn som bruker ASK

    Planarbeid for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)(Bok/hefte)

    Dette heftet handler om å lage og aktivt bruke en plan for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).  Sammen med heftet finner du også en eksempelmal du kan laste ned. Malen har felter for utfylling slik at dere kan ta den i bruk i deres arbeid.

     

  • Logo Inspiration Maps, en sky med tre piler til hver sin boble.

    Inspiration Maps (App)

    Inspiration Maps er en tankekart-app der du kan legge inn bilde, tekst og tale. Den egner seg for alle elever, men særlig for dem som har flere typer av lærevansker.

  • Bokomslag person med en kalkulator som hode

    Elever med vansker i matematikk - en veileder i utredning og tiltak (Veileder)

    Veilederen er et verktøy for lærere og PP-tjeneste i å forstå og hjelpe elever med en vanske som tidligere har blitt viet liten oppmerksomhet.
  • barn som leker på et gulv

    Book Creator fremmer felles aktivitet og opplevelser(Video)

    I Charlottenlund barnehage i Trondheim har de gjort seg nyttige erfaringer med appen Book Creator i arbeidet med Åse.

  • skjermdump av nettside

    Ett skritt foran(Nettressurs)

    Skap utviklende tegnmiljø rundt barn og unge som trenger tegn som støtte i daglig kommunikasjon. 

  • Focus MDVI(Veileder)

    Focus MDVI er en norsk veileder med skjema for utredning av synsfunksjon hos barn med synsnedsettelser og sammensatte vansker. Veilederen er beregnet til bruk for personer med synspedagogisk kompetanse.

  • sommerfugler i spiral

    I arbeid med ADHD(Bok/hefte)

    I denne boka møter vi en gruppe personer med oppmerksomhetsforstyrrelser som deler sine erfaringer. Fortellingene viser at voksne med ADHD har ressurser. 

  • I en annen verden(DVD)

    I filmen møter vi Nikolai (14) fra Vardø og Andreas Martin (10) fra Sortland. Begge guttene har Asperger syndrom. Det innebærer at de har problemer med å forstå omgivelsene. Skolen er den viktigste behandlingarenaen for dem som har Asperger syndrom.

  • En klasse på småtrinnet som sitter foran en interaktiv tavle

    Interaktive tavler som inkluderingsverktøy(Video)

    Sofiemyrtoppen skole ved Oppegård i Akershus har tatt i bruk ny teknologi for å skape et inkluderende klassemiljø for elever som har særskilte behov.

  • Forside- IVAS

    IVAS - informasjons-og kommunikasjonsverktøy(Kartleggingsmateriell)

    IVAS Digital er et informasjons- og kommunikasjonsverktøy som er tilpasset personer med Asperger syndrom.

  • en jente som strekker seg bakover

    Jenteliv – tre jentehistorier om AD/HD(DVD)

    Mange forbinder AD/HD med hyperaktive, ukonsentrerte og impulsive gutter. At også jenter kan ha AD/HD, har hatt mindre fokus. Det har ført til at det trolig er store mørketall og at mange jenter ikke blir oppdaget og ikke får den hjelpen de trenger.

  • Sirkel-symbol Mine sirker

    Mine sirkler - app som sosialt atferdskart(App)

    Denne appen avvikles snart.