Taktile tankekart
Rettleiar for pedagogar og andre som skal planleggje, lage eller bruke taktile tankekart saman med barn, unge eller vaksne med …
Ressurser og verktøy
Læremidler, veiledere og andre ressurser og verktøy gir laget rundt barnet eller eleven støtte i arbeidet med å tilpasse og tilrettelegge opplæringen. Her finner du alt som er utviklet av Statped.
Endre utvalg
Sansetap
Ressurstype
Aldersgruppe
24
treff
Matematikk med punktskrift
Samling av ressurser og veiledninger for matematikklærere som underviser blinde eller sterkt svaksynte elever.
Blinde barn og spising
Her forklarer vi kvifor barn som er blinde eller sterkt svaksynte, kan ha vanskar med spising. Vi gir også råd som kan avhjelpe vanskane.
Tilrettelegging for barn som bruker øyelapp
Lapp foran et øye brukes for å øve opp skarpsyn (visus) på det andre øyet, men retter ikke alene opp skjeling.
Skriftspråkstimulering
Tidlig skriftspråkstimulering for barnehagebarn som skal lære punktskrift senere i livet.
Lær punktskrift
Punkt for punkt er et innføringskurs i punktskrift for seende. Kurset er i hovedsak lagt opp som et selvstudium og består av to deler, en …
Kjenn hva jeg føler
«Kjenn hva jeg føler» er en veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte.
Blinde barn og felles bruk av hender
Voksne kan bruke hendene sammen med barn som er blinde, så de kan utforske og lære, og for kontakt og kommunikasjon.
Begynneropplæring i gitar
Veilederen gir praktiske og enkle råd om hvordan undervisningen kan tilrettelegges slik at blinde og sterkt svaksynte når kompetansemålene …
Taktile symboler og planer
Veileder om bruke av taktile symboler og planer i arbeid med barn, unge eller voksne som har en synsnedsettelse.
Læring for barn og unge med JNCL
Veilederen tar for seg sentrale forhold knyttet til læring for barn og unge med den progredierende sykdommen JNCL, også kjent som …