Sarepta – for syn og kombinerte syns- og hørselstap

Sarepta er et multimediabasert tekstbehandlings- og kommunikasjonsprogram for elever med synsnedsettelse eller kombinerte syns- og hørselstap.

Programmet Sarepta

Med Sarepta kan læringen settes i system. Sarepta kan gjøre det enklere for læreren å lage tilpassede undervisningsopplegg, og skape forutsigbarhet for barnet/eleven i opplæringen. Med Sarepta kan du individuelt utforme og utvide ordforråd og kommunikasjon i takt med barnets utvikling. Programmet er bryterstyrt, har støtte for talesyntese og gir en tydelig struktur.

Ved hjelp av Sarepta vil man kunne fange barnets oppmerksomhet og dele opplevelser. Det blir mulig å ha et felles fokus som kan inspirere til økt kommunikasjon. Strukturen i programmet muliggjør økt selvstendighet for eleven.

Pedagogisk bruk

Sarepta er et tekstbehandlingsprogram som også kan brukes som et kommunikasjonsprogram. Strukturen i programmet gir deg som lærer gode muligheter til å tilrettelegge individuelt tilpassede undervisningsopplegg, som eleven kan løse. Eleven får økt selvstendighet, siden det er mulig å navigere i programmet med brytere og få teksten lest opp med syntetisk tale. Eleven kan skrive inn ved hjelp av vanlig tastatur eller punkttastaturet på leselist.

• Se filmer om hvordan du bruker Sarepta (åpnes i ny fane).

Sarepta kan brukes til å skape felles oppmerksomhet. Når opplevelser dokumenteres i Sarepta blir det enklere for eleven å dele dem med andre senere, noe som kan bidra til økt kommunikasjon.  

Sarepta gir eleven økt selvstendighet, både i arbeidet med oppgaver og når tidligere arbeid skal hentes frem igjen.

Muligheter

Noen av mulighetene for bruk av Sarepta kan være:

• gir muligheter til individuell utforming
• læringen kan settes i system med tilrettelagte undervisningsopplegg lærer lager selv
• bruk av programmet kan skape forutsigbarhet og oversikt
• strukturere forberedelser til aktiviteter
• lage ramme for kommunikasjon om hendelser og opplevelser
• fanger elevens oppmerksomhet og skaper motivasjon
• lage bildebøker om ulike tema, aktiviteter og hendelser
• gir muligheter for samtale om noe i fortid eller fremtid
• barnebøker og eventyr kan presenteres som databildebøker
• supplement i tilrettelegging for utvikling av talespråk og begreper

Hvordan virker Sarepta?

Programmet har to nivåer.

• Ett nivå der læreren lager strukturen og menyene, lagrer bilde-, video-, og lydfiler. Her kan også lærer lage bildebøker og tekstlig innhold, gjerne sammen med eleven.
• Ett nivå der eleven bruker brytere for å velge hva de vil se og høre på.

Programmet har mange muligheter for utvidelse slik at det er enkelt å lage innhold som er tilpasset elevens forutsetninger og utvikling.

Eksempler på noen av modulene:

• kalender
• bildebok
• tekst
• spillelister
• spill

Personer rundt barnet eller eleven bestemmer hvilket innhold eleven skal ha tilgang til. Elevene styrer oftest programmet med 2-5 brytere.