Når læring blir taktil
I denne videoen får du se hvordan elever ved Diamanten skole bruker kroppen, berøring og nærhet i det nære samspillet med de rundt seg.
Barn med kombinerte sansetap må lære den kommunikasjonsutviklingen som stort sett skjer av seg selv hos andre barn. Tilgang til visuell og auditiv læring gjennom ansikt-til-ansikt-samspill, imitasjon eller modellæring blir ikke det samme som for andre barn. Utviklingen av en elevs uttrykk må skje kroppslig gjennom taktil berøring i et fysisk tett og nært samspill mellom barnet og de som er rundt.