Identifiser håndterer

Håndterer er en undergruppe av fleksible tegn. Slike tegn har en håndform tilnærmet lik hvordan man ville håndtert objektet i virkeligheten.

Les mer om fleksible tegn her. 

Aktivitet 1: Finn riktig bilde eller gjenstand

1. Samtal med eleven om håndterer:
   • Hva vil det si å håndterere noe?
   • Hva kan vi tenke oss at håndterer betyr i en tegnspråk-sammenheng?
2. Gi noen eksempler (SPADE, HOPPETAU, RATT, MALEPENSEL, HAMMER). Samtal om hvordan det kan se ut når man bruker disse eksemplene.
3. Be elevene gå på jakt i klasserommet, sekken eller skolen etter gjenstander man kan fortelle om ved hjelp av håndterer. Eksempelvis en bok, blyant, vaskeklut, skje, nøkkel, flaske eller laptop.
4. Plasser gjenstandene på et bord. Bruk eventuelt bilder av gjenstander som de du kan laste ned under.
5. Samtal med eleven om hvordan man håndterer eller bruker disse gjenstandene ved å vise, samt å be elevene vise hvordan man kan håndtere dem.
6. En og en velger en gjenstand uten å si hvilken som blir valgt. Eleven viser hvordan man håndterer gjenstanden, og den eller de andre peker på riktig bilde.

Aktivitet 2: Utvid aktiviteten til yrker og/eller aktiviteter

1. Bruk gjerne de samme bildene fra aktivitet 1, men utvid med for eksempel yrker eller aktiviteter.
2. Gjør tegnet for «hammer». Utforsk hvordan man kan bruke avbildende tegn til å danne ytringer om ulike måter å bruke hammeren på, for eksempel hardt, svakt, raskt, sakte eller å ta ut spiker med baksiden. Samtal om tegnenes funksjon i ytringene.
3. Videre kan man gjenta aktiviteten ved å finne riktig bilde, men denne gang gjøre det litt vanskeligere ved å bruke bilder som har den samme aktiviteten. Last ned bilder under.
4. Samtale rundt hvordan vi ved hjelp av ulike håndterere kan legge til mer informasjon til aktiviteten.

Aktivitet 3: Identifisere håndterer

1. Avles en tegnspråktekst, eksempelvis en av disse:
   • En snekker kan hamre (Youtube åpnes i ny fane)
   • En kunstner kan hamre (Youtube åpnes i ny fane)
   • En dommer kan hamre (Youtube åpnes i ny fane)
2. Eleven skal finne de tegnene i videoen som er håndterere.
3. Samtal rundt skillet mellom faste tegn og fleksible tegn.