Utforsk plassering på kroppen

Ansiktet og kroppen er artikulasjonsstedet for mange tegn. Plasseringen kan si mye om tegnets mening. Disse læringsaktivitetene tar for seg faste tegn, også kalt grunntegn. 

Les mer om faste tegn her.

Aktivitet 1: Bli kjent med tegnrommet og artikulasjonssteder

1. Samtal om hvor tegn utføres og hvor tegnrommet ligger.
2. Still elevene spørsmål som:
   • Hvorfor bruker man ikke tegn bak ryggen?
   • Hvorfor bruker man ikke tegn på føttene?
   • Har man noen tegn i ansiktet?
3. Se filmen om artikulasjonssteder på kroppen (Youtube åpnes i ny fane)
4. Samtal med elevene:
   • Har tegnene på samme plassering noen felles betydning?
   • Hvorfor tror du tegnene er plassert akkurat der?

Aktivitet 2: Lag en tegnsamling

1. Lag en tegnsamling i for eksempel BookCreator, der tegn plasseres i kategorier ut ifra hvor på kroppen de utføres. Start gjerne med noen få kategorier som haken, nesen, kinnet.
2. Bruk gjerne denne filmen (Youtube åpnes i ny fane) til inspirasjon.
3. Du kan også gå på jakt i tegnspråktekster, i tegnordboken (åpnes i ny fane), i klasserommet, på skolen eller i skolegården.

Aktivitet 3: Plasseringsbingo

1. Lag et bingoark med ulike artikulasjonssteder.
2. Vis ett tegn om gangen.
3. Elevene krysser av riktig artikulasjonssted.
4. Første elev som får bingo «roper» det med et tegn dere avtaler på forhånd. Dette kan for eksempel være b for bingo som løftes høyt opp i luften, slik at det er lett å se hvem som får bingo først.

Aktivitet 4: Kroppskart

1. Heng opp en stor tegning av en kropp.
2. Gi elevene et kort med tegn, ord eller bilder.
3. La barna feste kortet på stedet der tegnet hører hjemme.
4. Etterpå skal alle utføre tegnet sammen.

Aktivitet 5: Finn feil- humoristisk læring

1. Læreren forteller en fortelling.
2. I løpet av fortellingen viser læreren flere tegn på feil artikulasjonssted.
3. Eleven som oppdager dette, og viser det rette tegnet, får poeng.