Et analytisk blikk på inkludering

Slik kan voksne bli mer bevisste på hva tilhørighet og deltakelse kan bety for barn med multifunksjonshemming.

Sist oppdatert: 1 måned siden

Veiledning om inkludering: Fokus på de voksnes rolle og refleksjon

Innhold

Veileder
Denne veiledningen tar utgangspunkt i erfaringer og tema som ble tydelige da vi utforsket inkludering i praksis. Vi løfter frem områder som er sentrale for de voksne, og presenterer en veiledningsmetodikk som kan være særlig nyttig i arbeidet med inkludering.

Målet er å støtte fagpersoner i å reflektere over egen praksis, forstå hvordan holdninger og handlinger påvirker inkluderingsarbeidet, og utvikle en bevissthet som fremmer tilhørighet og deltakelse for alle elever. Veiledningen viser også hvordan dette arbeidet kan være relevant og verdifullt i et bredere pedagogisk perspektiv.
Kartleggingslogg

Å observere og systematisere inkluderingsarbeid kan være krevende. Mange prosesser skjer samtidig, flere barn er involvert, og gruppene er ofte i bevegelse. Denne kartleggingsloggen er utviklet for å støtte observasjonen med et inkluderingsfokus.

Loggen hjelper deg å strukturere observasjonene rundt tre hovedkategorier:

Verktøyet kan også være nyttig for å følge opp mål og tiltak i barnets individuelle opplæringsplan (IOP).