Spesialpedagogisk leseopplæring

Spesialpedagogisk leseopplæring er en veileder for lærere som underviser barn og unge med lese- og skrivevansker.

Hensikten med Spesialpedagogisk leseopplæring er at helhetslesing som arbeidsmåte skal bli et enda bedre hjelpemiddel for lærere som underviser barn og unge med lese- og skrivevansker.

Innhold

I tillegg til en praktisk beskrivelse av prinsippene for helhetslesing omhandler veilederen også temaer om leseutvikling, lærerens rolle i helhetslesing og sammenhengen mellom talespråk og skriftspråk. Tre eleveksempler viser hvordan helhetslesing kan anvendes i praksis.

Veilederen gir også oversikt over: