Viser 91–100 av 2203 treff.
Prinsipper for god undervisning i matematikk
...stor betydning for at elevene lykkes, er motiverte og har tillit til egne evner. Elever med matematikkvansker trenger på lik linje med alle barn/elever praktisk, relevant og variert undervisning som foregår ...Utvikling av skriveferdigheter hos hørselshemmede førskolebarn
...utvikling av skriveferdigheter for så å kunne sikre den samme utviklingen hos hørselshemmede barn. Barna begynner med å forstå at skriving er noe annet enn å tegne bilder, og de begynner å tegne bilder av skriftspråk ...Inkludering av samiske barn med særskilte behov
Det er vanlig å snakke om tre ulike dimensjoner av inkludering: Faglig inkludering - elevene opplever det faglige innholdet i undervisningen tilpasset sine evner og forutsetninger Sosial inkludering – ...Psykososiale utfordringer ved språkvansker – følelsen av annerledeshet
...opplæringsarenaer og utfordringer. Å føle seg annerledes I denne filmen kan du høre mer om hvordan følelsen av annerledeshet kan oppleves for barna som har en språklig sårbarhet. Film: å føle seg anderledes Hvordan ...Hvorfor bruke kartlegging? - God kartlegging som bidrag til skreddersydd læringsstøtte
Videomøte ved bruk av Cisco Webex Meeting
...videomøte via Cisco Webex Meeting. Delta fra nettleser Hvis du bruker PC eller Mac, kan du delta ved hjelp av nettleser. Vi anbefaler at du bruker Google Chrome eller Microsoft Edge når du deltar i et videomøte ...– Stolt av å bidra i tegnspråkopplæring
...har rett til å få opplæringen på Norsk tegnspråk. Disse elevene får tilbud om seks deltidsopplæring av Statped. Jenny Karlsson – Vi har ansvar for opplæring etter opplæringsloven når de kommer til oss for ...Kartlegging rettet mot personer med behov for ASK
Kreativ problemløsning for å skape mestring for elever med matematikkvansker
Matematikk for pedagoger som underviser punktskriftbrukere, på 8.–13. trinn