Viser 91–100 av 298 treff.
Alternativ og supplerende kommunikasjon (mp3)
Leonard (8) har dyskinisk cerebral parese. Moren hans er opptatt av at han må få en stemme. Det er viktig, men vanskelig for barn som ikke kan utvikle talespråk. Leonard trenger alternativ og supplerende ...Ett skritt foran
...utviklende tegnmiljø rundt barn og unge som trenger tegn som støtte i daglig kommunikasjon. Kursrekke med fire kurstrinn. Det overordnede målet er å skape et utviklende tegnmiljø rundt barn (eller unge og voksne) ...Jeg er Imanuel – en film om spisskompetanse
...for å si. Da verbalspråket ble vanskelig, fikk Imanuel en talemaskin. Nå er den blitt stemmen hans. Det å få en stemme er blitt en ubeskrivelig reise for en gutt som har så mye på hjertet. Kompetanse om ...Opplesning med Engasjerende leser i Word
...trykke på symbolet for Les opp i menylinja øverst. Les opp i menylinja Hastighet kan justeres, og stemme kan i noen tilfeller velges. Du kan redigere i dokumentet, selv om du er i modus for Engasjerende ...Andre samarbeidsparter
...andre som ønsker et samarbeid med Statped, kan søke om systemtjenester (det vil si kompetansetiltak/kurs/foredrag etc.) fra oss. Ta gjerne kontakt med Spør oss for å forhåndsdrøfte behov for tjeneste. Vi ...Lær punktskrift. Punkt for punkt
...øynene. De som skal lese punktskrift med fingrene, vil ha behov for et annet og mer omfattende kursopplegg. Heftet er lagt opp slik at du kan arbeide med det som et selvstudium. Du kan selv velge om du ...Grunnskoletilbud
...vilkårene oppfylles, slik det framgår av §§ 2-14 og 3-10 i opplæringsloven. Statped tilbyr veiledning og kurs. Grunnskoletilbud for elever med hørselshemning De aller fleste elever med hørselsnedsettelse går ...Nye samiske læringsressurser
...sammen med andre trene på matematiske oppgaver. I appen er regneoppgavene illustrert med bilder, og en stemme forteller hva eleven skal gjøre. Det er 10 oppgaver i hver oppgavebolk. Se flere ressurser på ...Jeg er Silje – en film om brukermedvirkning
...hørsel. Hun og de som er rundt henne, må bruke tegn for at hun skal forstå og bli forstått. Siljes stemme og medvirkning er avgjørende for et godt opplæringstilbud. Et godt samarbeidende lag, der både foreldre ...Systemvuododum dievnastusá
...ulmutjijda. Systemdásen fállap duola dagu dájt dievnastusájt: Lågådallama Bájkálasj máhttolåpptim ja kursa Prosjæktaoassálasstem Studænntabargo Oahpponævoj åvddånahttem Bagádallam, rádevaddem ja rádádallam ...