Viser 91–100 av 2913 treff.
Prinsipper for god undervisning i matematikk
Pedagogenes positive forventninger til elevene har stor betydning for at elevene lykkes, er motiverte og har tillit til egne evner. Elever med matematikkvansker trenger på lik linje med alle barn/elever ...Bruke stavekontroll
...setter en rød eller en blå strek under feilstavede ord eller grammatiske feil. Hvis markøren er plassert i et ord Word oppfatter som feilstavet, vil hurtigmenyen (høyreklikk med mus eller trykk Win2) inneholde ...Erfaringsfilmer - ervervet hjerneskade og bruk av tekniske hjelpemidler
Filmene viser erfaringer gjort med teknologi som verktøy for kommunikasjon og læring. Barna i filmene har ulik alder, diagnose og forskjellige behov. Bruken av de digitale verktøyene kan også være relevante ...Den formelle lese- og skriveopplæringen – conventional literacy
Refsahl i en samtale med Hilde Kolstad Danielsen, Statped. Tema for samtalen er; hva er viktig i lese- og skriveopplæringa og hva kjennetegner god lese- og skriveopplæring. Refsahl er tydelig på at det ikke ...SuperNova med tale og/eller leselist
...svært mange funksjoner og tilpasningsmuligheter. Her går vi gjennom de viktigste innstillingene. For øvrig henviser vi til informasjonen du finner under Hjelp i SuperNova.Når et barn blir sykt eller skadet
Undervisning i klasse eller liten gruppe
...konsentrasjonsproblemer. Kunnskap og god tilrettelegging kan gi gode betingelser for læring og utvikling. Noen huskeregler kan være nyttige i tilrettelegging av gruppe- eller klasseromsundervisningen, enten ...Inkludering som forutsetning for å lykkes – hyllevare eller skreddersøm?
Modul 3 - Tegn-til-tale i praksis
Modul tre handler om å bruke tegn-til-tale. Modulen har modellvideoer av hvordan å utføre tegn. Den har utføringsoppgaver til ulike tema vi anbefaler deg å gjennomføre for å øve på bruk av tegn. Du vil trenge ...Delta i eller forlate et møte