Til hovedinnhold
Viser 1001–1010 av 2349 treff.
  • Når klasserommet blir virtuelt

    19.12.2016 | Video

    ...og tilrettelegge undervisningen.  Nye pedagogiske muligheter åpner seg ved bruk av en pappbrille og smarttelefon. Bruk av VR kan engasjere, motivere og skape variasjon i undervisningen. Samtidig åpner den ...
  • Pedagogisk tilrettelegging i barnehagen

    16.06.2016 | Artikkel

    ...andre sanser Det seende oppfatter gjennom synet, må blinde få med seg ved hjelp av andre sanser. Svaksynte bruker mange av de samme strategiene som blinde, men må i tillegg lære å utnytte synet sitt på ...
  • Overgang mellom barnehage og skole ved løpsk tale

    23.06.2016 | Artikkel

    ...dei fungerer fagleg. I nokre tilfelle har barnet ein kombinasjon av løpsk tale og stamming. Barn med løpsk tale har ofte ei kjensle av å vere annleis utan å forstå kvifor. Det kan opplevast vondt at andre ...
  • DIAS - testverktøy

    05.03.2020 | Kartleggingsmateriell

    DIAS er et testverktøy for diagnostisering av ervervet taleapraksi hos voksne. Ved hjelp av DIAS kan man fastslå taleapraksi, og avgrense denne vansken mot afasi og dysartri. Man kan vurdere om spesifikke ...
  • Løpsk tale i voksen alder

    16.10.2020 | Artikkel

    ...oppleves av andre. Mange voksne med løpsk tale har aldri fått hjelp eller blitt diagnostisert. Dette kan medføre utfordringer i utdanning, yrkesliv, familieliv og sosiale sammenhenger. Formidling av et budskap ...
  • Språklydsforstyrrelser

    02.05.2025 | Artikkel

    ...uforståelig tale.   Språklydsforstyrrelsen kan være barnets primære utfordring, men kan også opptre som del av en større språkforstyrrelse. Dersom det foreligger en språkforstyrrelse, kan det være behov for å sette ...
  • – Får bidra til å bedre andre menneskers liv

    28.10.2022 | Artikkel

    ...skaper bedre forståelse av deres behov og forutsetninger. Sammen med laget rundt, arbeider vi for at eleven skal oppleve trivsel, mestring, motivasjon og tilhørighet, uavhengig av deres forutsetninger og ...
  • Rapporter om alternativ og supplerende kommunikasjon,

    27.01.2022 | Artikkel

    Forsterke alternativ og supplerende kommunikasjon som satsingsområde Rapport fra  oppdraget om en styrking av tilbudet til barn, unge og voksne med behov for ASK. I oppdragsbrevet stod det at tiltakene skulle ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt syn

    01.03.2021 | Kapittel

    Mye av programmeringsaktiviteten er visuell.  Elever med nedsatt syn eller elever som er blinde kan likevel programmere på mange ulike måter, men det vil ofte kreve tilrettelegging. Hvilket programmeringsverktøy ...
  • Opplesning i Fokus og Lesemodus (Word) (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    I Word kan du også få tilgang til en forenkling av skjermbildet, og opplesning og tilpasning av tekst i det som kalles Fokus og Lesemodus. Disse finner du under fanearket Visning. Opplesning startes i ...