Viser 1001–1010 av 2334 treff.
Sjekkliste til hjelp i observasjon av en skriveaktivitet
...hjelpe oss i å observere personens forståelse av hva skriving er, hva han mestrer på egen hånd og ikke minst hvilke tilpasninger han har behov for. Sjekkliste (PDF) Hvorfor er kontekst nyttig å observere ...Spill av bøker
Dobbeltklikk på filen _nettleserbok.html, som er én av de øverste filene i mappen. Finn eventuelt filen ved å sortere programfiler. Du får automatisk tilgang til avspilleren. Nedlasting er ikke nødvendig. Brukerveiledninger ...ILO og EILO
...laryngeal obstruction (ILO) er en samlebetegnelse for ulike pustevansker hvor man får problemer med å puste inn. En undergruppe av ILO kalles EILO (exercised induced laryngeal obstruction) og innebærer ...Skjermleser i Windows
...informasjon om hva en skjermleser er og hva den gjør? Les i så fall Skjermleserprogrammer før du begynner å lese om Skjermleser. Innhold i dette kapitlet: Noen viktige innstillinger Taleinnstillinger Punktskrift ...Spise
...liker å spise. Fokusord Spise Ulike matvarer basert på brukerens preferanser Huskelapp (PDF) Materiell Favorittmat Bok: Spise (PDF) Oppgaver Les boken "Spise". La eleven bruke sin talemaskin for å si ordet ...Tankekart i arbeid med sosiale historier og oppskrifter
...et godt verktøy å bruke for å strukturere, få oversikt og planlegge hvordan en sosial historie skal beskrives. Når forståelsen av en sosial situasjon skal endres kan det være nyttig å lage et tankekart ...Tegneseriesamtale
...barn strever med den sosiale bruken av språket. Tegneseriesamtaler er et verktøy som kan bidra til å synliggjøre det usynlige i en sosial situasjon. Tegneseriesamtale som metode Tegneseriesamtale kalles ...Språkforstyrrelser og inkludering
Elevar med språkvanskar blir i varierande grad tatt ut av klassen for å få undervisning åleine eller i grupper. Opplæringslova er likevel tydeleg på at alle elevar skal ha så stor del av undervisninga ...2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk
...teksturen på en overflate, glattheten, tettheten, vekten, og formen. Ved mange repetisjoner, lærer barnet å sette sammen inntrykkene til en helhet. Fordi læring gjennom berøring foregår stykkevis, blir ...Sarepta
...oppmerksomhet og dele opplevelser. Det blir mulig å ha et felles fokus og på den måten inspirere til økt kommunikasjon. Strukturen i programmet gjør det mulig å lage en god oversikt som fremmer selvstendighet ...