Viser 1031–1040 av 2122 treff.
Snakkekort
Mål: Begynnere: Øke opp antall uttrykk som de kan bruke Litt øvet: Snakke i enkle, fullstendige setninger Øvet: Fortsette å snakke i fullstendige setninger Fokusord Vil variere med gruppe og situasjon ...Av og på
Huskelapp (PDF) Materiell Bok: Av og på (PDF) Kunstmateriell Klistremerker eller modell-leire Oppgaver Bruk ofte ordet "på" for å nevne plassering. Lek ”Kongen befaler” med av og på. Be eleven gjøre valg i ...Hvordan virker Minecraft?
...og overleve: Nybegynnerguide Hvordan logge inn i Minecraft: Hvordan logge inn Lær å spille ved å bruke en opplæringsverden i Minecraft (del 1): Opplæringsverden del 1 Klikk her for å gå tilbake til "Minecraft ...Erfaringsfilmer -hørsel og teknologibruk
...verktøy for kommunikasjon og læring. Barna i filmene har ulik alder, diagnose og forskjellige behov. Bruken av de digitale verktøyene kan også være relevante i arbeid med barn og unge med hørselstap. Book ...Matematiske samtaler
...for å få i gang gode prosesser med matematiske samtaler. Det kan for eksempel handle om spørsmål som stilles i ulike deler av en problemløsningsoppgave. Spørsmål å stille for å starte opp et arbeid. Slike ...Å spise sammen – den eldste og mest naturlige inkluderingsarena
...bidra til at barn med multifunksjonshemming får gode måltidsopplevelser. Et utvalg over materiell som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming får gode måltidsopplevelser Spising innebærer både samspill ...6-16 jahkásaččaid giella
...språklige styrke eller svakhet. Språk 6-16 kan, og bør brukes som en indikasjon på hvorvidt eleven trenger videre utredning. Språk 6-16 kan gi nyttig informasjon til de som arbeider med elever som trenger ...Taktile symboler og planer
Veilederen gir informasjon til de som ønsker å bruke taktile symboler og planer i arbeid med barn, unge eller voksne som har en synsnedsettelse. Foresatte og andre nærpersoner kan også ha nytte av veilederen ...Begrepslæring – Veileder om strukturert begrepslæring for barn og elever (samisk)
Språkverkstedet. For å måle effekten av læring, trenger en informasjon om hva eleven kunne før Språkverkstedet startet og hva eleven kan etter at det er avsluttet. I tredje del følger derfor kartleggingsskjema og veiledning ...Begrepslæring – en strukturert undervisningsmodell
...form og bruk. Det kan dreie seg om ord hentet fra barn og unges hverdag, fagplaner eller andre ord en gjerne vil at de skal forstå. Metoden vektlegger måling av effekten av undervisningen gjennom bruk av ordlister ...