Viser 1031–1040 av 2202 treff.
Skrolle
Innstillinger, og sveip oppover med to fingre til du kommer til slutten av innstillingene. Sveip nedover med to fingre til du kommer til begynnelsen av innstillingene.Om Statped
...skule for elevar med døvblindskap. På fagområdet døvblindskap tar Statped seg av eit oppdrag frå Helse Nord, og vi er ein del av Nasjonal kompetanseteneste for døvblinde (NKDB). Vi gir faglege råd til Ku ...SuperNova
...dato: VCtrl+VShift+Numskråstrek Lesemarkør på/av: VCtrl+4 Gå til markør: Num minus Punktvindupå/av: VCtrl+VShift+1 Slipp gjennom tastetrykk: VCtrl+7 Slå på/av hurtigtasteri SuperNova: VCtrl+8 Stopp tale ...Excel
...merket område): Ctrl+d (tilsvarer at man drar i hjørnet av cella med mus) Fyll mot høyre (i merket område): Ctrl+r (tilsvarer at man drar i hjørnet av cella med mus) Gå til: Ctrl+g Autosummer: Alt+= Kopier ...Les opp skjermen
Generelt > Tilgjengelighet > Tale > Les opp skjerm. Fingerbevegelser Dra ned med to fingre fra toppen av skjermen. Øvingsoppgave Gå til en nettside og velg lesevisning hvis tilgjengelig. Aktiver opplesing ...Psykososiale vansker
...barnets psykiske helse og opplevelsen av å passe inn sosialt. Dette kan dreie seg om svikt i relasjonelle forhold, mobbing, endringer i livet eller en kombinasjon av flere årsaker. Dette viser seg gjennom ...Verb
...pdf Last ned detektivhistorie.pdf Last ned hva gjorde de i går? Bøying av sterke verb).pdf Last ned hva gjorde de i går? 2 (Bøying av svake verb).pdf Last ned hva skal de gjøre?.pdf Last ned hva gjør de ...Ruter inne og ute
...forutsigbare enn utendørsruter. Innendørsrutene har som regel tydelige ledelinjer og relativt stor tetthet av kjennemerker. Utendørsruter har vanligvis ingen naturlige fysiske grenser. Ledelinjene blir gjerne ...Lese visuelt
Mange elever med nedsatt syn kan lese visuelt ved å benytte forstørring og/eller tilpasning av kontrast. Prinsipielt blir tilnærmingen den samme enten du leser tekst på papir eller digital informasjon ...Veien videre
Vi må se en ervervet hjerneskade i et utviklingsperspektiv. Konsekvensene av skaden endrer seg. Det gjør også elevens behov. Omgivelsene må derfor endre sine krav og forventninger i tråd med elevens utvikling ...