Til hovedinnhold
Viser 1041–1050 av 2406 treff.
  • Å være sammen med de andre i klasserommet

    03.06.2021 | Kapittel

    ...forskjellige, men de aller fleste opplever at det er krevende å være i situasjoner der de må forholde seg til mange mennesker.  De aller fleste er sansevare, og det påvirker læringen. Mye uro i klasserommet eller ...
  • Programmeringsspråk

    01.03.2021 | Kapittel

    ...blokkbaserte programmet er at du skal kunne ta et steg inn i programmeringsverdenen uten å måtte forholde deg til tung og komplisert programmering i tekst. Derfor er kanskje Scratch, og andre blokkprogrammeringsprogrammer ...
  • Pedagogens rolle

    19.02.2019 | Kapittel

    ...innspill, vurdere, bekrefte, utvide eller overse innspill som ikke bygger leken. Når seende barn kommer til, må pedagogen også se og bekrefte dem og skape muligheter for samhandling barna imellom. Dette er i ...
  • Flerspråklighet og språkforstyrrelser

    06.12.2021 | Kapittel

    ...språk når eleven har språkforstyrrelser? Pedagogiske basert vurdering: En dialogpreget undervisning kan gi gode og praktisk anvendbare vurderinger av språklige ferdigheter, behov og effekter av ulik tilrettelegging ...
  • Referanser og utdypende fagstoff

    02.09.2022 | Kapittel

    ...om foreldresamarbeid: Tidlig identifisering og innsats for flerspråklige barn i barnehagen  Mer om referert modell og metodikk for utredning og pedagogiske basert vurdering finner du i: Egeberg (2016): ...
  • Requirements for digital presentations at Tactile Reading 2021

    07.09.2023 | Artikkel

    ...responsible for ensuring that privacy consideration is taken care of within your recording(s). Video recordings There are several ways to do a video recording. You can use A mobile phone A PC with PowerPoint ...
  • Matematiske samtaler

    04.08.2023 | Kapittel

    ...alene eller i grupper. Aktiviteten må planlegges og ledes av voksne som inspirerer barn og elever til å vise og beskrive for hverandre og pedagogen hva de har arbeidet med og oppdaget. Det er i slike prosesser ...
  • Kan blinde barn lære å leke med seende jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    I samarbeid med barnehagen har vi erfart at lekemetoden gir et godt grunnlag for å lykkes med inkludering. Det viser seg at blinde barn som har lært å leke, har lettere for spontant å gi seg med i leken ...
  • Muskel- og bevegelsessansen

    21.09.2023 | Kapittel

    ...melding til hjernen. Mye av det vi foretar oss i løpet av en dag kan vi gjøre uten å bruke synet, kroppen «vet» hvilke bevegelser som er nødvendige og hvordan ulike deler av kroppen står i forhold til hverandre ...
  • Nordsamisk fonemtest

    27.10.2021 | Kartleggingsmateriell

    ...kategorisert etter ordklasser og bøyninger.     Nordsamisk fonemtest har 4 deler; billedbok, skåringskjema, prosessanalyse og brukerhåndbok.   Ett og ett bildet vises for barnet om gangen  Barnet forteller ...