Til hovedinnhold
Viser 1061–1070 av 2825 treff.
  • Stamming og digital undervisning

    15.04.2021 | Artikkel

    ...kommunikasjon seg. Dette kan også endre behovene for tilrettelegging for elever med stamming. Å delta muntlig i det digitale klasserommet kan oppleves annerledes. For noen elever med stamming kan det å snakke via ...
  • — Det trengs mer kunnskap om flerspråklighet

    15.08.2023 | Artikkel

    Mange skoler tar i disse dager mot nye elever - også elever som bruker flere språk. Å oppdage utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD) hos denne gruppen kan være vanskelig, og krever ekstra kunnskap ...
  • Adjektiv - beskrivelse

    08.06.2016 | Artikkel

    ...når og hvordan man kan bruke adjektiv i korte setninger. Adjektiv Adjektiv beskriver egenskaper med substantiv eller pronomen. De fleste adjektiv kan gradbøyes i positiv, komparativ og superlativ.  Fokusord ...
  • Små barn med hørselstap

    18.11.2016 | Bok/hefte

    ...aspekter ved hørselshemming: medisinske tekniske språklige pedagogiske I tillegg omhandler heftet  tilrettelegging i barnehage og på skole lovverk og rettigheter foreldrereaksjoner hvem som kan hjelpe (hjelpeapparat ...
  • Når klasserommet blir virtuelt

    19.12.2016 | Video

    Erfaringsfilm fra Groruddalen skole, hvor de har tatt i bruk VR-briller i klasserommet for å variere og tilrettelegge undervisningen.  Nye pedagogiske muligheter åpner seg ved bruk av en pappbrille og ...
  • Behandling av auditive forståelsesvansker

    28.06.2022 | Kapittel

    I de fleste tilfeller vil det være nødvendig å behandle auditive forståelsesvansker. I noen tilfeller, som ved Wernickes afasi, vil det kunne være det primære mål. Behandlere bør merke seg at auditive ...
  • Blokkprogrammering og tekstprogrammering

    19.08.2021 | Kapittel

    Kodeverktøyene i skolen kan deles i tre grupper; - programmering av roboter - blokkprogrammering på skjerm - tekstprogrammering Det kan være utfordrende å vite hvilke verktøy som vil passe til elever med ...
  • Normal variasjonsgruppe (0‒14)

    28.08.2014

    er det med andre ord en grunn til dette. Gjør deg kjent med tiltak Dersom du har gjennomført kartlegging av et barn og fått et resultat i «normal variasjonsgruppe», kan dette være en tilbakemelding om ...
  • Snakk om stamming med apper

    12.06.2020 | Artikkel

    I oppfølging av barn og unge som stammer, er det viktig med desensitivisering av stamming. Desensitivisering handler om å ufarliggjøre stamming slik at det er lettere for barnet å snakke om stammingen ...
  • Spill som litteratur og tekstproduksjon

    14.09.2020 | Kapittel

    ...spennende inngang i arbeid med litteratur. Er eleven engasjert i spillet, vil dette gi gode muligheter for å øke motivasjonen i arbeidet med tekstproduksjon.   Spill som litteratur    I LK20 brukes tekstbegrepet ...