Viser 101–110 av 1328 treff.
Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt syn
Mye av programmeringsaktiviteten er visuell. Elever med nedsatt syn eller elever som er blinde kan likevel programmere på mange ulike måter, men det vil ofte kreve tilrettelegging. Hvilket programmeringsverktøy ...Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt hørsel
...programmering kan fungere fint for en elev med hørselstap. Det er likevel noen ting du bør tenke på når du planlegger programmering for grupper der det går en elev med nedsatt hørsel. Selv om selve kodingen ...Bruk av lydbøker for elever med ulike utfordringer
Flerspråklig opplæring for elever i ungdomsskole med kort botid
...minoritetsspråklige elever som nylig har kommet til Norge, kan lære norsk og få læringsutbytte når undervisning aktiviserer erfaringer, er samordnet og identifiserer oppfølgingsbehov. Elever i ordinære klasser ...Snarvei til: Kodeverktøy - tilgjengelighet for elever med synshemning
Koding i skolen skal inkludere elever som er blinde eller svaksynte. Denne veilederen gir en oversikt over noen apper, programmeringsspråk og kodeverktøy, og vurderer hvordan de fungerer med skjermleser ...Lytteutvikling hos barn med normal hørsel
...nyttige referansepunkter for å følge lytteutviklingen til barn med nedsatt hørsel. Lytteutvikling hos barn med normal hørsel ...Multippel sklerose (MS) hos barn og unge
Læring hos barn og unge med hørselshemming
...og NTNU Samfunnsforskning. Rapporten har tittelen "Kunnskapsoversikt over forskningsfunn om læring hos barn og unge med hørselshemming". Barn og unge med store og små hørselstap strever ofte mer enn andre ...Talevansker hos barn med Leppe-Kjeve-Ganespalte
...også tenkt til bruk for foreldre som har fått barn med spalte. Boken er rikt illustrert. Talevansker hos barn med Leppe-Kjeve-Ganespalte. Innføring og veiledning i undervisning og behandling Leppe-kjeve-ganespalte ...Læring hos barn og unge med synshemming
...er "Kunnskapsoversikt over forskningsfunn om læring hos barn og unge med synshemming". Nødvendig med tilrettelegging Tilrettelegging for barn og elever med synshemming er nødvendig for å sikre at de får ...