Søk

Elever med dysleksi kan bruke lang tid og mye krefter på å avkode en tekst. Ofte vil de også lese feil eller gjette på ord i teksten. Dette kan føre til at de ikke får med seg innholdet eller misforstår ...

...tilpasninger. Enkelte løsninger er utilgjengelige for synshemmede, og da må du finne andre verktøy.  På denne temasiden kan du lese om hvordan ulike programmeringsverktøy som brukes i skolen, kan tilrettelegges ...

Plastbrett med filt, 14x14 cm. Fanger opp terningen slik at den ikke forsvinner på bordet/gulvet. Statped ...

...skolestart samme år. Du fyller ut ett søknadsskjema pr. elev. Skal eleven ha flere bøker, gjøres dette på samme skjema. Det er viktig at du ikke søker om bøker som allerede er tilrettelagt og tilgjengelig ...

Noen tegn har en tegnspråklig munnstilling. I neste video ser du noen eksempler på slike. Tegn med tegnspråklig munnbevegelse ...

Personer med synsnedsettelse bruker IKT-verktøy på en annen måte enn seende. Mange seende bruker mus til å gi kommandoer til datamaskiner, mens synshemmede kan jobbe raskt og effektivt med bruk av hurtigtaster ...

...perspektiv og ikke se på alle feilene, men spørre hva er det eleven vil fortelle? Hva har hun skrevet riktig? Hvorfor skriver hun som hun gjør? Eleven trenger eksplisitt undervisning på det nivået der hun ...

Fargesyn Redusert fargesyn kan medføre vansker i en skolehverdag. Denne videoen gir eksempler på kartleggingsverktøy og pedagogisk tilrettelegging. 

På denne temasiden finner du informasjon og tips til pedagogisk bruk av teknologi for elever med lese- og skrivevansker.

...lånere. Klikk på navnet til aktuell elev for å se om eleven fortsatt låner skolelydbøker.   Gå til Slik melder du ut en elev Klikk på lenken til «Fjern eleven fra denne skolen» nederst på siden til en aktuell ...